你所得到的就是你专注的，保持一个怎样的信念就会吸引到与信念相符的事物。
运用自己的意识心，关注那些你喜欢的事物，这个能量超级大，不要压抑自己的感受，不要去表达不真的东西，去实践了才知道做成一件事是不难的，你的视听言动都值得观照。
同样是上课，不同的系统的课程设置内容会不同，同样的费用，但是他们的关注点，和聚焦的东西不一样，所以形成的实相也就不一样了。
我甚至有个发现，这些真性情的同学吸引到真性情的老师，而向外求的学生，“太客套”的学生，吸引的也是比较浮华的老师，这真的是那一句话，你创造自己的实相，这真的怪不得别人，你的视听言动，起心动念决定你所经历的事，也就是我们说的你创造自己的实相。
这真的是很奇妙的一个发现，从自己所处的实相去反观自己的起心动念也是一个很好的检视自己的方法。
还有今天我在想凤进老师讲到的，他女儿虽是低分考进的学校，可是却是优秀毕业生，他让她学钢琴，从不压抑她，坐十五分钟坐不住，要去尿尿，要去休息，就让她休息，因为小孩子的注意力就是很短暂的，如果压抑她反而不好，她的女儿现在还在坚持她的钢琴爱好，他说他女儿的同学，之前高分考进的学校，可是之前一直都是应试教育，大学忽然放开了，就看柯南就能看到不去上课，觉得柯南可好看了，应此大学一毕业，整个人就废了，这是之前压抑太久，又缺乏自律，因此很容易走偏。
个人认为适当地让孩子释放玩耍的天性太重要啦，相信孩子，并且要有足够多的交流，而不是把自己当年的遗憾，自己的梦想安装到孩子的身上。不要有太强的二元对立心，每一个事物都有它存在的理由和正当性，活在每一个当下。
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