停课不停学 伯小在行动
停课不停学，成长不停歇。三月，春光明媚，正是读书好时节。为更好落实停课不停学的工作要求，伯西热克乡巴格艾日克小学积极行行动，于2020年2月17日起便开启了停课不停学的各项活动。教务处、教研室、各年级组、各学科组的老师众志成城、全策全力，探询停课不停学的有效路径。结合学校实际及各学段学生的年龄特点，各学科教师设计各具特色的学习活动，通过网络、微信、钉钉等途径与家长和学生积极交流互动，科学有序地开展延迟开学期间的各项学习活动，使全校一千多名学生停课期间宅家的学习开展得有声有色，真正做到停课不停学。
旧知巩固好，宅家自主学
在上册课本的基础上，语文、数学老师每天推送需要巩固的知识点，有专项复习、朗读指导、古诗背诵，口算练习。家长督促孩子完成每天的复习巩固，把学习成果拍照、录视频上传到微信群，老师利用微信群检查、答疑、指导。
好书伴我行，练字不停歇。
每天坚持不少于20分钟的课外阅读，有老师推荐的书目,也有自己喜欢的绘本。阅读时借助汉语拼音识字,把认识的新字词记在汉语拼音本上，形成“读书笔记”;在微信群分享课外书阅读视频;把读到的故事讲给家人听,一起分享、 讨论。
除了阅读，每天坚持练字。练字不在于写的数量,在于写的质量。孩子根据自身情况，合理安排写字内容，家长监督孩子的握笔姿势与书写姿势，帮助他们从小养成良好的书写习惯，写一手端正、美观的中国字。
运动天天有,家务我不缺
因“疫情防控”时期学生活动范围有限，我们要求学生每天在家练做“广播体操” 和“眼保健操”，或者进行适当 的居家运动，让孩子们足不出户， 做好锻炼，增强抵抗力。另外，虽是小学生，但也是家里的“小大人”，扫地、洗碗、晾衣服、整理书桌。做些力所能及的家务，让孩子们在实践中收获，在劳动中成长。
此外，各班班主任利用微信群时刻关注孩子的心理状态和生活状态，加强孩子们疫情期间的心理疏导,通过科普浅显易懂的疫情防护知识、分享新型冠状病毒绘本故事,消除孩子长时间， “宅在家”的心理焦虑;与家长沟通,帮助孩子调整作息,引导他们在家科学规范使用电子产品;关注疫情发展，了解防疫阻击战中涌现的先进事迹,从而，进行生命教育和爱国教育。
提前预习，交流分享，及时反馈
1、各位同学根据老师上传在班级群里的教材等预习资源，在家提前预习，将课文朗读的录音或视频，例题、联系中的困惑发到班级群中，和同学们分享，相互交流，教师予以指导。
2、认真完成假期作业，在教师在线答疑前,将自己作业中的困惑拍照上传至群中,由任课教师集中进行思维上的引领和方法上的指导。
3.为严控疫情扩散风险，考虑到安全等因素，要求同学们减少室外体育活动，同时在家中坚持室内体育活动(如跳绳、踢毽子等) ,促进健康，保持积极向上的乐观心态。
4.利用班级微信群，解决互动、反馈不足问题。老师们通过钉钉备课，研讨教学。任课老师针对本班学生情况，搜集整理网上优质资源，做到和直播平台课程的互补。后面，我校将重点培训老师微课，微课堂的能力，我将从青椒，微认证，再到现在的云阅读，云论坛所学到的、领悟到的，和更多的人分享，让更多人加入，我也将继续学习。
5.责任即是担当，家校强强守护，未来可期。班主任通过QQ群、微信群向家长了解学生假期外出情况，做好记录;发送.学校延迟开学公告,向家长明确学校采取的教学管理方式是“停课不停学”，获得家长的理解支持;反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等，建议学生防护须知，让学生们在家学得安心、家长放心。
非常时期,非常学习，非常成长，
各位任课教师通过班级群，及时检查了解学生练习、作业完成情况，并有针对性进行集体辅导和个别指导。另外，班主任组织学生通过作品展示、录'音、视频等多种方式分享在家学习心得、成长趣事，让学生在家依然感受到身处集体之中，真正做到“隔而不离”。
路虽远行则将至，事虽难做则必成!疫情挡住了我们通往学校的路,却挡不住我们学习的脚步!抗疫情众志成城!武汉加油，中国加油!
