段老师您好:
这段时间,一切都是新的开始。你们的工作都很忙,接手的孩子来自五湖四海,也给你们的工作增加了不少难度。鉴于这些情况,所以接孩子的时候也很想和你聊的时候就放弃了,电话联系又怕打扰你上课和放假的休息时间。作为两个孩子的家长,我能深切体会,在此,我诚挚地表示感谢,你们辛苦了!
我的孩子来自乡村,她的学习基础差,缺乏自信心。英语是最严重的,一二年级的都没学,语文的阅读量、词汇量积累的少,都是课内的,课外的少,数学的思维也很单一,和其他孩子有不小的差距,而且她的学习习惯也不好,很多问题都是我们家长非常担心的问题,所以上周她觉得跟不上,就很情绪,想家。但是,我很庆幸(从上次开会以后,得知你们老师的优秀),她能际遇良师,希望她能在以后的学习环境中优秀,人生的道路上健康成长,希望您能在她以后的学习中的进步给予一些肯定和鼓励,需要我们家长辅助的我们会积极配合。
由于时间关系,我写得很仓促,见谅,也为了不耽误你的时间,给你添麻烦,才以这种方式和你交流,致歉。
最后,我们作为家长,真诚对你们说一声:老师辛苦了!
吴娅南爸爸、妈妈
2020.9.13日
第二周周日下午,孩子们陆续到了学校,我正在教室里安顿学生,娅南妈妈,一个笑起来特别朴实温暖的母亲,她走到我面前,笑呵呵地说:“段老师,我们那个给你写的,他没来,你慢慢看哈。”说着,一个普通的黄色信封递到了我跟前。我愣住了,在我的目光与娅南妈妈对视的一瞬间,我看到娅南妈妈脸上绽放出了一朵大丽菊,她有点不好意思地说:“我们那个说,老师忙的很,你有时间就看,没时间就算了。”
我把信捏在手里,光滑的信封里躺着一个爸爸给孩子老师写的信,这是我来绵阳五小收到的第一封家长来信!真好!按捺住内心的小激动,我跟娅南妈妈道谢,感谢他们一家对老师工作的理解,我说:“这封信我一定会好好读,读完以后,我会给你们回信的。”娅南妈妈脸上再次绽放出一朵大丽菊,连说:“好的,段老师,你忙你忙,我先走了哈。”
送走家长,开始上课。一个晚上静悄悄地过去了,那封信静悄悄地在桌子上,它安静地等着。
第二天,第三天,我都没有时间做自己的事情,每次看到静躺在办公桌上的那封信,我就有一种——世界上最远的距离,不是我不想读信,而是信就在手边,我却没有时间。。。的感觉。
第四天,终于有了能稍微喘息的时间,我赶紧找信。糟了!桌子上本本一大堆,信呢??掉了??被我扔了??我方了!不收拾嘛,不放好嘛,这下好了……我颓然了!
这可是家长手写的信呐!手!写!体!在这个人人手机、动动手指就能敲出一篇作文的时代,还有人会拿起一支笔,一笔一划地给孩子老师写信?严肃脸中闪出一丝不可思议,不可思议中带着淡淡的雅趣,些许的雅趣中又透出一些些文学的气息。不行不行,我不能放弃,一定要找到!我在刚才翻过的书本里仔细找,一本本抖开,一页页翻看……啊哈!!真的在一本书里夹着呢!!!我快速抽出信,轻轻摩挲着光滑的信封,想再次感受那天娅南妈妈递到我手心里的温度是否还在?呵呵,我太开心了,这种失而复得的感觉。
打开信,迎面而来的是一手漂亮的字!我喜欢看漂亮的人,更喜欢看漂亮的字!
我一个字一个字地仔细读着,慢慢地,暖意一点点填满内心,带着这份感动,这份希翼,我开始给娅南爸爸回信。
娅南爸爸:
见信好!
首先,我要谢谢您对我工作的理解和支持,对老师来说,最好的家校关系莫过于此!
你说到,对孩子学习的担心,我想告诉你:正如你说的第一句话——“一切都是新的”,新的学校,新的老师,新的班级,新的同学,新的开始,一切都是新的!娅南刚到新学校,对环境是否适应,是否习惯,喜不喜欢老师,喜不喜欢同学,我觉得在当下,心理上的适应比学习更重要。当然,在孩子度过适应期之后,重心自然要转移到学习上来。
从您的信中,我能感受到您是一位爱孩子而且懂得如何爱的父亲,娅南真幸福,我替她高兴!你说,孩子来自乡村,自信心不足,你很担心她的语数外三科学习能否跟上,同时,你也敏锐地察觉到孩子的想家情绪跟学习吃力有关。我同意你的观点,孩子小,从熟悉的地方到一个陌生的环境,离开了家,见不到亲爱的爸爸妈妈,如果说学习上再找不到方向,那她只有蓝瘦香菇了。娅南是个很乖很懂事的孩子,她活泼开朗,有什么新奇的发现都会跑过来告诉我,小精灵的模样可爱极了!娅南有过两次哭鼻子,她期期艾艾地望着我,想给你们打电话。我拉着她的小手,安慰她,鼓励她,我说:“娅南,爸爸妈妈爱你吗?”她擦把眼泪,点下头。“那你明白爸爸妈妈送你来学校读书的意思吗?”可爱的娅南又点点头,说:“我知道,可是我还是想他们。”我抱了抱她,想起了我的小时候。从小到大,我没离开过家,直到初中毕业,读中师了,才背个铺盖卷儿到乐山去念书,而我自幼性格像男孩,调皮鬼一个,离家在外读书对我来说,新鲜感牢牢吸引着我,那个时候,我对父母的思念远少于父母对我的牵挂。面前这个想家的孩子勾起了我的回忆,于是,我让娅南聊起她以前的学校,她住在村里的奶奶。我们聊了很久,娅南不哭了,我逗她:“你笑起来真好看~”她“噫~”地一下子笑起来,跟她妈妈的笑脸一模一样!
课堂上,她开始鼓起勇气举手了,哪怕说的不对,我也会鼓励她:“娅南在思考,非常好!”她听到后,坐得更端正了;听写本上,连着几天忘了改错,我虎着脸说:“改完错才能去玩,再有下次,就去我办公室改错。”她吐吐舌头,说:“我知道了,谢谢段老师的帮助!”;有时,她看我忙,就赶紧跑过来和我一起摆桌椅,收拾桌面和书柜,我叫她“小蜜蜂”,她俏皮地回我“嗡嗡嗡”;在食堂吃饭的时候,她总会朝我张望,我知道她在关心我……娅南爸爸你看,娅南是不是很棒?!
最后,我想说——感谢命运,让我们相遇在绵阳东辰聚星国际学校三年级2班,感谢孩子,成为了老师和家长之间联系的纽带,愿我们珍惜缘分,珍惜相遇的美好,相信可爱的娅南在学校里会学有所获,幸福成长!
爱娅南的段老师
2020.9.20