今天学校举办家长“走进课堂”活动，本来是感冒发烧很严重，但想着能够看到孩子在学校的表现，又觉得很值得，早晨第一节课听的是数学课，第二节是语文课，离开校园十年了，重新坐到教室感觉特别的亲切，两个老师的教学风格是完全不同的，可以说是各有千秋。数学老师为了调动孩子的积极性，鼓励学生举手发言。而语文老师是检测每一个学生的学习结果，依次排序来回答问题，通过每个孩子来回答 的情况来让孩子知道自己的不足，59个孩子轮了两遍回答问题，再学习下一篇新课文，一节课很快就过去了，当下课铃响起的时候我还在想怎么时间这么快，也终于明白让家长走进课堂亲自感受的目的。老师是很想在有限的时间把知识传播每个孩子，但是由于课堂时间和学生数量多的关系，仅限于课堂和学校孩子吸收知识的时间太短，所以就要让家长参与进来，利用家里的时间和孩子周末休息的时间来共同努力，保证每一个孩子都不落后，这可能也是学校举办“家校合育”的初衷，突然觉得今天来听课是做了正确的一件事，因为也观察到了自己家的孩子一个问题，就是孩子上课时有的问题点是模糊的，但是下课也光顾着贪玩，不去问老师，晚上通过做题发现了，我就告诉孩子二年级开始，每一个知识点都是为以后打基础，不明白就问不要怕丢人，知识学到你自己脑子里就是你的东西，孩子说知道了，但愿他是真的知道了。
2017年9月19日 星期二 晴
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