如果孩子一放学家长接到孩子，孩子就激动的给家长说，“爸爸，上午出成绩了，猜猜数学考多少分？”你听他那个样子，你应该就知道孩子考得肯定好，但是你如果上去就猜个“考100分”。你瞬间就把孩子的激情灭了，孩子肯定会焉不拉叽的说一句“没有”。你何必呢？其实有时候孩子为啥不愿意和我们说话呀？当家长了你可没意思了，你就不会聊天，你知道吧？
因为他这学期数学从来考过90，就是说80多，我咋猜？我说80。
而是立马激动的说：不对，再猜高一点儿。
我说81。
不对，再猜高一点儿。
我就一分一分的往上涨（让孩子感受取得好成绩的高光时刻），孩子急得直想蹦（谁比谁急？孩子学习的事情一定要让他着急，不能家长比孩子还着急，那就变成你的事儿了。），终于说：90分，我这次考试终于考个90分了。
我说：真的吗？真好真好！
于是孩子又问：爸爸，你高兴不高兴？
我说：乖乖，爸爸看到你很高兴，所以爸爸特别就高兴。（咱喜欢的是孩子这个人，因孩子的高兴而高兴，不提那个成绩的事，不能因为孩子考90了高兴，时间长了孩子就知道了，他考得好你很高兴，他那么辛苦努力的学习考高分是为了让你高兴啊，那他不喜欢你还恶心嫌弃你呢，那就不给你学了，不让你高兴了。）
于是孩子又说：爸爸，咋弄吧？
我说：啥咋弄啊？回家我要给你一个大大的拥抱。
孩子说：来点实在的。
我说：那你想要啥？
他说：我要求也不高，你找个时间和妈妈咱仨人一块儿去喝奶茶。
这时候你说啥？（可以）。不能这样说，这是交易，而且是建立在没有之前约定基础上的交易，你会把它惯坏的，下次孩子就明白，考得好了还会让你买东西，会养坏他的不良习惯的。
我告诉他，我说：儿子，你想喝奶茶，你尽管给爸爸提出与考试无关，你是爸爸的孩子，你考好考不好想喝奶茶爸爸都同意，爸爸还是决定给你一个大大的拥抱,奶茶咱也去喝。
于是他知道他是我的孩子，成绩差，想喝奶茶我也安排，这不是成绩的事儿，而是父子之间的感情，我们是在交心，我是在交易。慢慢的孩子就会知道，哪怕我考得差，我想和奶茶爸爸也买，凡是爸爸有这份心的孩子，学习成绩肯定会上去，因为他心里知道爸爸妈妈是对他有希望的（父母永远要对孩子充满希望）。
作为父母扪心自问一下，他就是考全班倒数第一，你不给他做饭啊？下雪天出去，你不给他买羽绒服穿？他如果在家里不上学，你就用皮带抽死他呀？清晰的角色定位，做好父母该做的事，他就算考全中国倒数第一，他还是咱的孩子，儿不嫌母丑 狗不嫌家贫，虎毒不食子。他天天不上学，给家你又屁颠阻挡了他的。怎么可以用一个90的成绩来作为换取的代价呢？
我宁可要一个有良心的儿子，也不想要一个考第一，但对我没有爱的孩子。（培养一个心中有爱，心疼自己的孩子，比一味的好成绩更重要）
