寒假过后的第一个周末，若溪似乎还没有在假期的氛围中走出来，一如既往地要玩。加上家里恰巧有老人过生日，小朋友比较多，周六白天玩得特别过瘾，周六晚上才把作业做完；周日上午上完美术课以后，下午若溪爸爸又带她去游泳。
周五语文老师给若溪的关于班里同学名字都能记清的评价，让我觉得老师真的是很准确的发现了若溪的一个特点。因为幼儿园的时候，若溪同学就不仅能记清每个同学的名字，还会记得每一个小朋友都是被谁送来或者接走的，爷爷奶奶姥姥姥爷或者爸爸妈妈。甚至是在路上或者超市等学校以外的地方，她都会小声对我说：“妈妈，那边那个人是某某某的妈妈（或者爸爸、爷爷奶奶姥姥姥爷）。”
