今儿个带俩孩子出门玩，他和弟弟在小区游乐场玩的不亦乐乎。过了一会来了几个别的小朋友，年龄稍微大一点，我家俩孩子也跟着一起玩，很开心。
过了一会别的小朋友去玩躲猫猫了。我家俩孩玩滑滑梯。老大滑下来的时候，捡到一个玩具宝石，他说真好看。过了一会，又捡到一个。他拿在手里跑到弟弟那，分给弟弟一个。
弟弟在秋千那边玩，一晃一晃的，然后宝石就找不见了。他跑去哥哥那说：哥哥，哥哥，宝石不见了。
哥哥说他来找找。
我说别找了，天冷了，太阳回家了，咱们也得回家。
哥哥不愿意回去，非常坚定地说：我一定要找到。话中带一丝难过。
在游乐场转一圈又一圈，找啊找，终于还是在秋千下找到了。开开心心回家。
我想这就是做到了“看见”孩子了吧。没有硬拉着他找不到也得回家这个行为，这就是理解了孩子。
事情不大，但是做不到理解，孩子会崩溃。孩子每一次崩溃，对他的人格形成都有一定的影响。
很多人说，这是不是“溺爱”？我敢肯定地说，这不是溺爱。是“接纳”。溺爱是不遵守家庭原则，是父母说到做不到，是容易妥协。而接纳，是真正的把孩子当做一个独立人，不去控制他。
孩子年龄小，成熟度不够，我们希望的他能拥有的一切特质，都是在慢慢的成长过程发展的。我们太急了，所以我们没有看到，从0到1再到100，他是如何努力的。
所以，我们必须锻炼自己“看见”的能力。
看见孩子的情绪，感受他们。他们才不会攻击自己或者他人。
看见孩子行为背后的动机，理解他们，才能更好的帮助他们。
看见孩子的每一点努力，鼓励他们，才能让他们真正的有信心。
“看见”是一种力量和修炼。
我希望以后和孩子在一起的每一天，都能做到接纳孩子，理解孩子。让孩子内心富足，开心快乐每一天。
