周四的语文课是最少的，以为会是稍微轻松的一天，但班上出现了一阵小风波。事情经过已不想再赘述，说没有情绪肯定不可能，但很快便释然了，生气伤身，这可不值得。不是经常告诉孩子们要宽容吗？别拿别人的错惩罚自己吗？那自己就给孩子们做好示范。“患难见真情”，当然，这点小事和“患难”不沾边，但是“真情”却不容置疑，小小风波，我眼里看到的，心里感受到的却全是温暖，家长们每句肯定早已让那无谓的指责灰飞烟灭，我甚至庆幸有这样的风波，毕竟知冷才知热。一件事既然已经发生，那就只记住它积极的意义，我想这是最正确的选择。

特别感动的是我所有搭档，原本我很担心这事会让其他老师对我们班心存芥蒂，所以我特别留意今天的课堂，但我发现面对无端指责，所有老师依然尽职工作，没有带着任何情绪面对孩子们，曾老师的数学课在认真演算，林老师的英语课快乐游戏，陈老师的科学课在研究蜗牛，陈校长的美术课在学习双面印画，特长课更是丰富多彩，孩子们唱歌、跳舞、弹钢琴、打跆拳道、踢足球、赛跑、阅读、做手工、做航模……每个孩子都在自己的小舞台上展示自我，笑容洋溢在每一张小脸上，我知道我的担心多余了，三二班，依然是温馨的大家庭。这用时光和爱垒起的家怎么会因为一点风吹就摇摆呢？

下午，班上6个孩子参加了速算比赛，这是通过班级初选后选出来的孩子，但曾老师告诉我本来有陈泽，但是他不愿意参加。课间我找到陈泽问他原因，他支支吾吾不说话，我问：“是担心不能获奖吗？”他摇头，“那是你觉得麻烦，想偷懒是吗？”他没有否认，我说：“你是有实力的，但是机会不等人，错过了就没办法展示自己，下次要参加。”陈泽没啃声。很多时候孩子们都羡慕别人的奖状，但是一旦需要自己辛苦，有的孩子就却步了。上周我提醒孩子们准备故事比赛，最开始很多孩子报名，后来一听要背下来，立即放弃，包括吕薇、王本玥这样一些平时积极的孩子。这周返校，只有曾浩、蒋翔麟、李润州、冯敬博准备了，但都不充分，李润州是临时讲一个，蒋翔麟打印了稿纸却记不住，曾浩故事太短，冯敬博不流畅。孩子们都没有把握住机会，最后我选择了邹思杰参加，因为他想参加但是因为留校没办法准备，这两天他也在认真练习，也希望他能取得好成绩！更希望孩子们都能学会迎难而上！