周五
难道是天天吹捧的原因？
还是突然领悟了，
昨天突然跟我讲，要好好学习了！
唉呀妈呀，吓死我了，从小到大，都都是懒洋洋的态度，
是真的要好好学习？
摸摸脑袋，还行没发烫，看来是要来认真的了？
最近二刷宋词赏鉴已经刷的吭哧吭哧的了，
一刷勾画的比较少，这二刷就勾画的比较多了，显然极其不负责。
把所有空余时间都拿出来干这个了，差不多一个小时了。
内因？外因？
外因是我鼓吹？天花乱坠给他吹捧？
我跟大傻子说过，这本宋词赏析是需要巨大的文学基础的，普通人是无法阅读下来的，正常的初中老师，高中老师，非常特别优秀的，能仔细读过，大部分还是没有耐心仔细读完的。
大傻子说，真的啊，
我说真的，你能自己愿意读下来老厉害了，我都不行，那就是天才，非常厉害哦。
哦哦，然后这段时间，就一头扑在这个上面了？
并且读的还非常仔细，
上课语文老师记录的笔记，什么词语的直接转化宋词里面比较精辟的简缩词，还得意洋洋的跟我显摆。
这样就形成了一个循环，我觉得挺好，
这里当然也有一部分内因吧，大傻子对文字的敏感吧，涉及部分认知，
哦豁自己都计划好了，先看完宋词赏析，然后放一放，再看唐诗赏析，看完唐诗赏析，再来翻宋词赏析。
既然喜欢，那就随你把，全力支持吧，
除了数学时间保障一下，英语新三保障一课，单词斩一斩。
其他时间，全部给他来看宋词赏析。
每篇的赏析其实包含的东西太多了，都是千锤百炼的，不比宋词本身差多少，
对于语文学习本身而言！还是收益颇多的，用词，章节脉络，论述，基本都是完美的。
不过，是否真的要往文科上走呢？
心理也没数，
大傻子说，等我学了物理啥的再说，我懒，历史好多要背的。。。。。。
好把，把自己这么懒都说的光明正大的，
每个孩子的学习情况不一样，也需要区别对待，还是需要家长耐心观察跟支持的，一旦发现有爆破点，那就跟进，
刚爸的话来说，这种情况学习数学比较常见，踩着爆破点前进。
这个经验是有，数学见效快，直接反应在学校里，自尊心自信心膨胀的一塌糊涂。
宋词赏析这样！也有点出乎我的意外，既然喜欢，那就给时间，给他强化！毫不犹豫的支持，能砍掉的全砍掉。
周六晚上，第二轮宋词赏析刷完，之间可真是争分夺秒来翻这本书，当然唠叨的也非常多，
这是跟我显摆呢，治叶是妓女，游治处是妓院。
还跟我纠正，青楼还有女子闺房的意思，不是都是娱乐场所。
吧啦吧啦。。。。。。。。
恩活泼的青蛙。
小四科，你看你咋办吧？
下一轮打算要过唐诗赏析了。
行，你自己安排。
数学，终于学霸同步笔记八年级退休了，功成身退，
差不多两个月的零碎数学时间都在这个上面了，强化了计算，夯实了基础。
大傻子说，这本书的题目都快记住了，再刷已经毫无意义了。
应该说，笨人笨办法，适合自己娃的办法，就是最好的办法。
再回过头来刷老王，速度不一样了，蹭蹭的，
老王的题目还是比较好的，题目多，中考题，难题多一点。
但是因为概念的基础已经练好了，特别是因式分解这块，基础比较扎实，所以速度比较快了。
老王八年级上，直接刷完了。
打算这周结束八年级下，一次函数，可以做中考题，压轴题做不了。二次函数也可以做基础题，中考题。
刷完这个，就能奔五三去了，这学期的数学计划看看能完成到哪一步。
英语，
简直龟速往前爬，时间都拿来看赏析了，
咨询了一下情况！单词不少不认识了，匹配的单词量不够了，新三很多单词不认识了。
百词斩，高中单词，目前才2200#4000的样子，也是龟速。
唯一有出息的是今天由翻了英语错题集，开始自己第二次标注错题了。
第二次在错题的标注，代表大傻子开始自己思考🤔了，这是进步的开始，马上我一顿马屁就吹了过去，你好厉害哦哦，下次你难道只看自己标注的错题了吗？
是啊，是啊。
哦豁，皆大欢喜。
小四科，早不知道被扔哪里去了。
反正上课也不听，自己翻书复习，唉，也不知道现在是啥德性了。
零零碎碎，
感慨，教育的个体的差异化真是太大太大了，
任何家长匹配教育，一定要针对性的去做，那样，才能更有效。
