转眼间第二周的网络课程就结束了，这一周没有了第一周的手足无措、慌乱，学生们慢慢适应了这种直播上课、打卡提交作业，我也感觉到一切慢慢的走上了正轨。

第二周我们六年级英语讲授了M2U1，第一节网课我们仍采取了在微信群里观看视频课并把重点整理让学生们做笔记的方式。晚上我要求学生将当天抄的笔记提交到钉钉家校本中，当我一一批阅时发现有三分之一的学生没有提交完整的笔记。本以为六年级的学生已经有一定的自学能力了，看到这样的情况才发觉我真是高估了学生们的自制力。于是我当即就和同级的鲁老师沟通联系，讨论这种授课方式的效率性。结合学生这一周的学习情况，我们决定改变这种授课方式，还采用钉钉直播课的方式授课。

周五下午两点半我打开电脑将准备了一天的课件打开，想起第一节直播课时家里那破网络我心有余悸，于是我打开了手机热点，希望这一节直播课能顺利进行。整节课从复习导入、连麦互动再到练习题讲解，一切都很顺利，我终于做了回“女主播”。

从第一次上直播课失败到微信群看视频自学，再到重新上直播课，我们六年级英语老师一直在慢慢摸索，慢慢寻找适合六年级学生的学习方式，也许这还不是最高效的方式，但是我们会不断的摸索，不断的尝试。

我想对六年级的孩子们说：为了对得起未来的自己，现在的你不能贪图安逸，努力不是为了现在得到别人的夸赞，而是为了将来的你活的更有底气。孩子们，同是同窗苦读，怎敢甘拜下风！