第二课

外在动力不是洪水猛兽？

内在动力是最好的，外在动力也是次好的，也可以推动人去做事。

比如获得诺贝尔奖是外在动力

可怕的是孩子没有任何动力，客观认识

外在动力适用选择：

1没有内在动力

2缺少技能

3缺少热情

4尽可能少用

外在动力慎重考虑：

1充分考虑事情的难易程度

2设定有吸引力的条件

3执行过程中，给孩子充分鼓励和支持。

外在动力的两种境界：

一是触发孩子意愿达成目标

二是用外在动力孵化内在动力，培养好的感觉，是通往内在动力的桥梁