上节课有一点让我很触动,就是“无条件的接纳孩子”,在孩子遇到挫折、失败时也包容、接纳,我就在这件事上犯了很大的错误,导致孩子缺乏自信、焦虑,总是给自己压力,自己承受不了压力时就逃避。孩子小升初择优考试时因为英语不好(40分卷只得6分),差2分录取,我当时很急躁,焦虑,以为读不上重点初中,在考试后那段时间总说他,逼他学英语,差不多整个暑假我和孩子都是在焦虑中度过,后来因为有通过优录考试但却走了去读别校的孩子空出位,我家就替补上去才松了一口气,但这段时间的煎熬给孩子带来很大的伤害。现在看来,其实小学一个班通过择优录取的也就几个孩子,重点初中一千多个孩子,也只有不到300个孩子优录的,其他后来也上了重点初中,但因为我们家长的信息量少,自己焦虑也强加给孩子,孩子本身觉得失败就不好受,家长还雪上加霜,却表现出失望、不接纳,孩子这段时间是多么可怜啊!所以初二初三孩子表现出了一系列叛逆问题,甚至不上学,曾说他中考考得不好,我肯定又会说他,[流泪],都是那时小升初我给他带了太大的伤害了,虽然进入初中分班考试考得很好,进入火箭班,初中大量时间不上学,中考前一月才去学校上课,也超二十分考进了重点高中,但对于现在的他,我们总担心吊胆。要是早点上父母课堂,知道不能在孩子失败时责备、抱怨,给予接纳,也许我的孩子不会出现问题,所以我写出来,让群里还没有经历小升初,还沒有面对孩子失败问题的家长,千万不要像我原来一样做,伤害孩子,接纳他的不足,失败,只要他健康快乐就好。
无条件接纳孩子案例分享
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