胆识,史识,学识——记读书会讨论王富仁老师《鲁迅与顾颉刚》

今天李怡老师读书会,讨论王富仁老师《鲁迅与顾颉刚》,收获很大。1.做学术要真诚。要敢于面对真实的自己,敢于表达真实的感受,而不是屈从于某种权威亦步亦趋,导致主体性的迷失和消失。虚伪的表达只会造成更多的隔膜,而不是学术的进步。这一点,特别提醒自己,尤其要警惕反省。2.怎么看待王富仁思想。他对体制的高度警惕和自觉疏离,他对当下权力荫蔽下的精英知识分子群体的反思和愤懑,他源于八十年代传统的文学研究介入社会思想现实的巨大热忱,我们都只需要抱以理解的同情。但是,理解的同情,前提是理解,然后是同情。理解,当然要理解他为什么这么说,他的出发点和立场,他的思想背景和意图指归,还有他不太符合历史研究规范的几乎偏爱式的扬鲁抑顾倾向。我们可以理解,也可以反思,甚至可能超越,这才是学术的意义。


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