今晚是个愉快的夜晚，吃过饭就陪臭儿子下楼玩去了，他玩滑板车，我快步走，下楼前专门看了一下步数，是8092步，想着走几圈就能过万了，加上胃里有些不消化，正好走走路消消食。我们一下楼就马不停蹄的走着玩着，走了有半个小时，步数已经过万，儿子还想玩会，但我知道这次不能再放纵了，于是自顾自的走了，他也开心的跟着我，跟着我聊着学校里的小朋友们。回到家我就提醒他读英语，他愉快的答应着，以比平时快2倍的速度拿出英语书翻到要读的课程上，开始大声跟读，也没有喊我坐旁边去陪他，我放心的浇浇花拖拖地，不一会他喊到：妈妈，这首歌我不会，你来教教我吧。我赶紧放下手中的活儿，过去看他，原来是一首比较绕口的儿歌，我带他读了三遍，他就掌握了，边说边学我做着动作，戴个小墨镜在沙发上蹦蹦跳跳的很是可爱。
读英语前人家看到桌上有带焦糖瓜子，非常开心，说：读完英语他要办个聚会，这么好的天气，这么好的心情，不开个聚会怎么行呢？妈妈你说是不是这样？咱们就去你的榻榻米上开吧，我们拿上瓜子、饮料和书坐到床上去玩。我也觉得想法不错，但我还有未完成的思维导图作业，所以只好把地点又改在了沙发上，我画画他也陪着我画，还打开了音乐，是歌剧《魔笛》，我担心他会不爱听，结果他没有表现出不喜欢，于是画了一会画，我顺势拿出《魔笛》的绘本，给他讲起来，配上音乐，还关了大灯，边讲边演，结果他被我营造出来的森林恐怖的氛围给吓到了，自己去开了大灯，继续听故事，这实际是一个剧本形式的故事方式，所以有些地方我还是很夸张的做出一些表情和动作，以加深他的理解，每换一种节奏都会提醒他一下，放低声音和他一起感受那个音乐氛围。满满的几十页我都快讲不下去了，他居然听的入了迷，我稍一停顿就催我快讲，我故意说：不讲了，明天讲。他立马搂住我的脖子亲个不停，这一副求知若渴的样子还真是可爱，我当然受不住这糖衣炮弹，又投降继续开讲。
经过这大半年的强化阅读的坚持，发现儿子现在居然可以听长故事了，听一个小时肯定是没问题，而且认的字也超乎我的预料，经常会给我惊喜，这种细水长流，润物细无声的阅读陪伴不仅促使儿子进步，对我也是新的成长。
