我想大部分人的旅游，它的本质动机，是想去增长见识、猎奇。

但是也有一部分人，对于旅游的看法，实际上也可能是比较简单的。

更多的是买张机票，拉帮结队到了一个著名的景点，其实就是想，回来之后告诉朋友和亲人，我去过哪里了。

很多人确实，对于旅游的目的地，能获得什么样的收获，它的内涵知识这一部分是不太在意的，常常只在意告诉别人我去过那里，我去过北京、我去过敦煌莫高窟，我去过哪里哪里。

我去了之后，我所见所闻能够给我获得什么增长了，多大的见闻，能挖掘多大的这个文化的意义，思想的意义，这一部分，收获不多。

换个角度来说，很多人只注重硬件的物质上的，物理上的旅游的意义，却对精神上的知识，文化层面上的收益不太注意。

这一点我觉得是非常遗憾的。

如果你是成年人，我觉得你有选择的自由，我没有道理说三道四。

但如果是我的学生，对着这些10岁、8岁，10多岁的这些少年。

他们的想法，他们的文化观念，他们的行为方式，可能都影响和决定未来对某些方面的成长，所形成的是一种巨大的方向性的差别或者收益。

就像现在正站在我面前的这位小松同学，他现在20多岁了，他对于旅游的一些见识，我认为是不庸俗的，已经能做能够做到一个不庸俗的人，对旅游有自己的品味和看法。这一点难能可贵。

这就是我们教育的其中一部分重要的意义，就是改变一个年轻生命对于某些事情的认识和他的轨道。

因为对一件事情的认识，按照不同的轨道发展下去，是会形成不同类型的人生故事的，会影响着他以后跟谁做朋友，他会结交什么样的人。

物以类聚，人以群分，他会进入怎样的工作，怎样的生活圈、朋友圈，这一切都是有关联。

8年前，我跟学生提到了《李敖有话说》节目，李敖说过跟谁去旅游比去哪里旅游更重要，他提到这个观点很有意思。

因为我也算是一个资深的旅游者吧。年轻的时候背包环游中国，摩托车环游中国，很疯狂的这些旅游的事情我都经历过了。

那么对旅游，我当然有着比较丰富的经验和认识。确实，跟谁一起去这一层比去哪里更重要。

如果你的玩伴类型是不一样的，品味是不一样的，这个频率是不相同的，那么走在一起，大家都会非常的别扭，就会大大的降低这一层的收益。

这一点的背后又如何做到呢？就要教另一个道理，就是人要敢于独立，要敢于把自己和他人的这个行为区分开。

在一群人走在街道的时候，你为了自己内心有思考，有自己的抗辩，你要敢于把自己从人群中摘离出来，走自己的道路。

这一点就要练习人格的独立性。首先你的精神独立性和人格的独立性的保证，是你的形体躯壳要甘于忍受孤独，忍受一个人的世界，忍受一个人走。

不可跟人群混在一块，你才有独立的思考的自由空间。从这个基本点，从小训练开始。

所以我教博思园的学生，总是告诉他们，不要24小时，总是跟同学跟人堆混在一起。

如果你混在一起，总是无法自己一个人独处的，没有独处的能力的话，那你的未来就堪忧了。

因为很多学习和思考都需要自己的内心，安安静静的静悄悄的去思考，去感受。

当跟别人在一起的时候，我们可能在谈论一个景点的时候，就基于社交的一些礼仪，我们必须对别人有一些附和，一些认同、追随。

这个过程中，甚至很多人就无法形成自己独立的看法，而是被别人的观点，朋友中的强势那一方的观点给驾驭的或者不知不觉中影响，这一点也是在旅游中我们要注意的。

所以我很强调培养一个年轻人要敢于孤独的面对自己的内心，要敢于过自己的日子，做自己的事情，从这一点开始。

记得多年前。有一回我带小松，还有我的女儿小哲，那时候她还非常小。我带他们去了一次西藏，走川藏线。从深圳开一辆尼桑日产的轿车开到了西藏的东达拉山。

很多朋友听到就说，哇，曾老师，你怎么开这样一辆轿车过去了啊，还不是新车，感觉到性能不太可靠。大家觉得去西藏这些地方，路烂应该开suv啊或者越野车之类的，你怎么开一个轿车去？

他们担心的说，这辆车你不怕在半路上抛锚啊？在半路上抛锚了，出问题不是很糟糕？

我就非常淡定的说，如果开这辆车去西藏，这辆车抛锚在半路，为什么要躲避和害怕这件事情。

也许我们这一层在旅途上的车坏了，抛锚了，也是我们这一层旅程的故事的一部分，是这一次旅行的收获的一部分，我们不要去拒绝在旅途上所发生的种种事情，与人与事的种种的交织。

我们不可能完全去杜绝的，我们应该以开放的心态去面对在旅途上的种种故事，把种种经历都变成是一种经验财富来看待。我认为这样更豁达，更潇洒，更洒脱。

我认为差错本身和意外本身是人生的一个构成部分。我认为不应该去完全的回避。我们只有做充足的准备，并且让我们有勇气去做好心理准备，有勇气打算面对他，去克服它。

结果那次去西藏，小松，小哲都玩的非常的高兴，而且那一趟果然不虚此行，车果然坏了。在西藏，我们是从云南进去的，从香格里拉那一段开始到德清，一直到芒康，一直到东大拉山这一段。经历了非常丰富的故事，也看到了非常壮丽的景观。

比如说，在这个滇藏线有一段在修路，当时到这个梅里雪山之前，有一段很长的公路在修路。我们开着一个小轿车绕过，经过了山里头的很偏僻的这个乡村的时候，景色真美，而且有这种探幽探奇的这种刺激感，收获满满的。

半夜两点我们才到了德清，经过了金沙江。在某一段我们经过的时候，看到那个波澜壮阔的惊涛骇浪。那个位置不是景点，不是大家都知道虎跳峡。

那个地方我马上就车停到路边，带着小哲，带着小松，让这个当时才几岁的这个小子，带她到汹涌，惊涛骇浪的金沙江旁边去站一会儿，感受这个浪潮的冲击力。我觉得给大家非常好的一种体验。这就是自驾游的好处。

其他的家长说，哎呀，不要走的太近，那个太危险了。

我不这么认为。我认为我们作为成年人，对安全是有一定的判断和监控的能力。

在我认为足够安全保障的情况下，我愿意让几岁的孩子，我带着他，拉着他的小手鼓励他，走进一些，再走近一些，我们在那个大的岩石上面坐下来。

看着眼前的这种像虎口瀑布一样的惊涛骇浪，汹涌澎湃在眼前。这种感觉带给我的孩子，带给现在的这个小松是非常重要的一种旅游观和人生的性情。就是大胆、开拓、挑战性。

有这种比较大的这种心胸去面对困难，去正视这些人们会回避的这个壮丽的景色。

可能别人的安全线的设置会比较低一些。但是我觉得勇敢的去面对，可能会形成一系列对孩子来说更好的，更有勇气的，更有挑战性的这些好处在于他的性格之中，形成他未来旅游做事的一种好的态度。

我认为这些态度作用在人生的气质上收获好处大于坏处，利大于弊。

【小编感悟】旅行也是教育中重要的一部分，以开放的心态去面对旅途上的种种故事，把经历都变成宝贵的经验财富。

如果想要跟着曾老师一起旅行，可以参加博思园夏令营。