写文章之前我练习了列提纲，第一次做，自我感觉还不错。
分析现状，选择适合自己的阅读方式
通过分析，我的阅读水平就停留在中学阶段，文字我都能看懂，也能理解，就是提不出问题，记不住内容。
幸好我有一颗想要改变的心，尽管几年下来，几乎没有任何进步，但是我没有想过要放弃提升自己的学习能力。看书不行，就报课程，比如说拆书帮的课，彭小六的晨读等等，虽然都没有成功，但我深知不是课不够好，问题出在自己身上。
直到最近我决定跟永澄老师阅读《思考，快与慢》，才发现以我现在的水平，其他的读书方法都太快了，不适合我，唯有慢慢地，真正地啃完一本书，把自己的理解力提升上来，以后才有可能加快阅读的速度，有时候慢就是快就是这个道理。
最终我决定以慢阅读的方式去读《如何阅读一本书》，直到真正把这本书吃透再读下一本。
有Why还不够，还要想清楚How和What
以前在读书的时候也曾想过读书的目的，但是作用是乎不大。学习了黄金思维圈之后才知道单纯有why还不行，还要有How和What，还要将其写下来，深深印在脑海里，哪怕有一天忘记了，在看到这个记录的时候也能继续前进。
1、为什么我要读这本书？
提升理解力
经典书籍，阅读界的圣经
2、 为什么选择慢阅读这种方式
自己的阅读水平低，只能用最慢的速度来读
慢就是快
3、怎么读？
每周二、五、日
4:30-6:00看书
6:00-7:00整理笔记
4、做成什么样子？
每天读完写下三点感受
用简书记录过程，并进行专栏投稿，分享到共读群里
用幕布整理笔记，并分享
读完后在豆瓣上写书评
尝试给别人做分享
未来进行主题阅读
如何防范风险？
这个其实我也只是半桶水，练习而已。
当什么情况出现时，这件事会做不下去？
1、天气冷，起不来。（我可以开暖炉）
2、晚睡，起不来。(12点前必须睡，尽可能11点前睡，通过午睡补回来)
3、老公回家了，不同频。（沟通好，然后做自己的，又没有影响到他什么）
4、春节放假，家里人回来了，怕影响到他们。（过年休几天假吧，对结果又没有影响，不过逼自己太紧）
5、突然不想做了。（内部动机不足，想想自己当初为什么做这件事，世界观什么的）
6、心情不好。（马上调整啊）
7、生病了。（过于严重就休息，不影响）
8、太忙了。（借口，忙啥？）
写完发现这篇文章所有的内容都是我的练习，比如说：读书复盘、黄金思维圏的应用、风险防范。
这就是我的第一次读书复盘了。
