开始家学第一天，有点兴奋又有点担忧。怀着异常期待的心情，开始了海英老师《学习的身心基础》的第一课，课程和践行辅导一口气听完，收获还是蛮多的。
孩子不到两岁，正处在模仿期，也是培养各种行为习惯的关键期。海英老师在践行辅导里举的两个例子深深地触动了我。我家娃就经常模仿大人的语气和动作，经常出其不意的惊到我们。比如每次我需要老公帮忙的时候，就会大声喊他名字，那天晚上要给小宝洗澡了，我说你喊爸爸过来帮忙，结果他就扯起嗓子，学着我的声调喊爸爸名字了，当时我都惊呆了！我老公是又好气又好笑，那表情简直了……哈哈！所以，作为父母一定要注意对孩子的耳濡目染，从说话的语气、措辞到某些行为举止，原件板板正正，还会担心复印件出问题吗？
此外，充满爱的有效陪伴也很重要。今天晚饭后我把电视关了，手机调静音。然后问儿子“咱们是听故事还是和妈妈捉猫猫啊”？还没反应过来，他一听捉猫猫，儿子立刻兴奋起来，撒腿就跑，边跑边吱吱叫，把头埋到爸爸怀里，他看不到我了就以为安全了，哈哈！我故意看不到他的样子，咦？宝贝去哪了呢？然后用手指戳戳他的痒痒肉，他兴奋地一下回过头来，啊啊地叫个不停，如此反复了几次，看他有点兴奋过度了，急忙喊停，把他抱在怀里，拍了拍后背，然后儿子抬起头来，又给了我一个大大的惊喜，儿子微笑着冲我说，妈妈真可爱，当时心里真的是太暖太暖了，儿子还不会说我爱你，或许是我们在平时都很少说这三个字吧，只是在形容某个小动物时，会告诉他～～真可爱，所以儿子就用到了妈妈身上。好吧，妈妈以后注意，多对儿子和家人正面表达我爱你，让他明白他对妈妈的那种感觉是爱，而不是可爱。（图片是之前拍的）
图片发自简书App
图片发自简书App
