2024-03-27

葛晓静工作日志3.27

        在预习《彩色的梦》这一课时，对于想象力丰富的二年级学生，对于诗歌具有浓厚的兴趣，能借助自己的想象积极的投入到本课的学习中去。这首儿歌非常符合儿童的年龄特点，儿童美妙的梦境源于他们心中无比美好的世界，源于他们对大自然的热爱。所以，儿童在读儿童诗是没有隔膜的，诗人笔下的世界有可能就是他们眼中真实的世界。基于这些，孩子可以在学习中获得无比欢乐。