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                        关于“番茄炒蛋”

    老师今天布置的作业——针对一个中国留学生聚会需要做一道“番茄炒蛋”的菜，在中国的凌晨四点钟向父母讨教，父母欣然视频授教，发表各自的看法。

    这个素材的相关文章或故事曾经看过几篇，大抵是关于中西方教育存在的许多差异以及我们国家教育存在的一些问题。这些都是很有道理，也无可厚非的！但是，我却从这个素材里感受到了些不一样的珍贵。

    “番茄炒蛋”的确是国人最常做，也最容易做的一道菜品。做为一个留学生，这样一道简单的菜不会做，的确值得思考。我思考的结果是:首先，在我们国家，为人父母者，对孩子的爱永远是伟大而无私的，虽然遭受了“溺爱孩子”、“忽视孩子生活技能培养”等批评，却依然乐此不彼。为什么？原因之一，我们父母认为这是一种以身做则的“爱”的教育。“爱出者爱返”，他们相信榜样的力量，相信孩子在“爱”的感知和薰陶下，能水到渠成的学会“爱”，传递“爱”；其次，我们的教育讲究孩子在一定的阶段专心致志做好该阶段的事，每一个阶段都有它的重心。学生在学习阶段，潜心求学，将学业中应该掌握的理论和技能精益求精，为将来立足于社会打下坚实基础。“番茄炒蛋”自会有相应的人群去完成它，并非人人要会；再其次，孩子完成学业，独立生活之时再学习“番茄炒蛋”等生活技能也为时不晚，还能更好的体验父母的辛劳不易……

    值得欣慰的是，虽然晚了一些，留学生最终还是想到了——此时的中国，是在凌晨四点多，父母是在这个点不仅无怨无悔，还欣然授命教着自己做“番茄炒蛋”。相信留学生做出的这一道“番茄炒蛋”，其中滋味是相当多，也相当令人回味的！