第六篇 你们让老师很感动
付出总是有回报的，送人玫瑰手有余香，当与学生付出真情时，我也感动于我的学生。有些感动总是在不经意间！虽然他们有时会淘气，但他们都很可爱！和他们在一起时间过得特别快！一次，我在办公室给班委会开了个会，会开了一个小时，结束后已经是晚上十点了，我让他们先回去，可是不一会儿一个小女生又返回来，说：“老师，我们下楼了，发现楼里只剩一个人了，我们就又上来，等你一起回去！”当时我真的感动了，我都不知说什么好！等走下楼梯的时候，9位同学齐齐刷刷的站在楼道口等着我，我感动的都要落泪 ！多么懂事的孩子啊！我接了一个新的班级了，接新生有许多的事情，我班级的学生们每天都有几个同学主动过来帮忙，也有打电话过来说，老师有事的话给我们打电话......毕业的学生回来，总会与老师聊很久，谈他们的工作，谈他们的生活，学生打心眼儿里把我当做他们的朋友！亦师亦友，此时我觉得自己成功了！也有同学在我的QQ空间里留言“老师多注意身体”，每当此时我觉得当老师真是一件快乐的事情！
第七篇 90后的班主任
后来接了新的班级，完全是90后的班级。传说中90后是冷漠的自私的。但这些日子与学生的相处过程中，我发现90后的孩子是需要被理解的，理解他们内心的孤独；有位同学在军训第一篇日记中写到：“来到陌生的环境，面对陌生的同学，想念以前，想念家乡…”孩子来这里想家而且是缺少朋友。我在批语里写到：“一个人总会长大的，总会离开家去实现自己的理想，总会看陌生的风景，听陌生的歌。但时刻要知道你是生活在一个充满爱的班级体，需要帮助时有老师，孤独时有同学，想家的时候给你的父母亲打个电话，难道你还觉得陌生吗？敞开你的心扉，感受你周围的世界，你的世界是暖暖的。”第二天这位学生在日记中写道“我已经喜欢上了这里，谢谢老师”。我内心被震撼了，原来他们不是冷漠的，他们是需要被注意的， 一句话就会改变一个孩子的内心。同时我也发现他们的思想是有深度的，我们教师需要与时俱进的。一位同学这样写道“你本来就是一道风景，没有必要在别人的风景里仰视”，“你若安好，天便是晴”。在她的文字间读到了90后的自信、独立和坦然。作为老师我开始重新审视我的学生，他们的思想是有深度的！他们的文字是需要被鼓励的。我要去做他们亦师亦友，无论面对80后还是90后学生，相信80后的老师能做到。
