人类的学习能力在反馈循环中代代更迭

人类孩子的心智与关心他的人的心智是同心协力运作的，这是人类已知宇宙中最灵活，最强大的学习工具。当每一代将信息传递给下一代时，他们所能做的事情就会有质的进步，最初在社会学习上的微小差异迅速扩大，最终在思想和生活上演变成巨大的差异。这里的时候我想到怪不得，家里是学霸的家里就容易再出学霸，家里是做什么的，孩子更容易成为什么。但是还有一个有趣的附带前提条件，如果每一代都照搬上一代的做法，我们就永远不会取得任何进展。新一代人必须创新，而其他人必须弄清楚，创新者才是应该追随的人。所以这里就有富不过三代的说法吧。人不思变，好逸恶劳，关一代一代传承，不思考，不学习，下一代就不会在上一代身上学习到应该学习的方式。生物和文化的进化力量是如何最好的决定创新和模仿之间的平衡关系。

微小的基因差异导致了我们现在思考，行动和生活方式的巨大变化。小的变化，可以导致大的差异，如果条件合适，这些变化可以起飞，带来实质的改变。

多样性是面对未知的利器

让每个孩子产生差异化，无论他们的思考和发展方式，还是他们从别处学到的东西，才能让所有这些孩子都有更好的机会在环境发生变化时生存下来。因此我们可以预期，孩子的性情和发展方式以及成人对待他们的行为，都会有大量明显的不同之处。

不同的人负责照顾孩子也确保了孩子们能够接触到各种各样的信息和模型，每个孩子的性情，能力和发展过程的多样性增加了复杂性和不确定性，而历史的可变性和变化会增加更多的复杂性。每个人类都有成长，创造出一个与他们之前一代略有不同的世界。

所以这就是为什么不要限定孩子探索，鼓励他们不一样的原因吧。

对孩子精雕细刻终归是徒劳

我们核心的适应能力，适应改变本身，在现在比以往任何时候都更加重要。灵活嗯学习，适应新环境，改变社会结构的能力。教育模式不是解决这些挑战的关键，但父母和孩子之间的关系任然是关键。

孩子是父母的复印件，你是怎样的你的孩子就是怎样的，你遇到问题是思考学习还是情绪暴躁，逃避责怪，你的表现都是在潜移默化的改变自己的孩子，孩子在你身上学习到的比任何人都多。