今天和办公室的伙伴们谈到了孩子们的寒假作业问题，我对桌艳的娃和我家的都上高二，俩人寒假里一起上的预习班。我说我家的娃学校发的寒假作业一个字没写，她问我开学咋么办？我说我给班主任沟通了，不交了，班主任同意了。她家的娃抄完了，都是抄的答案，她还帮忙抄的英语。她说她不想给老师添麻烦，不想让娃当特例。还有就是她不想让她家娃玩游戏，觉得抄作业也比玩游戏有意义。
我听完心里有了波动，我的做法对吗？俺儿的班主任会不会烦？俺儿没写寒假作业的其它时间都是咋么安排的？ 但想想儿子每天睡到自然醒，看自己喜欢的书，做自己喜欢的事，高高兴兴的，也挺好。
我们都知道，很多时候，寒假作业没有什么意义，写和不写对孩子的成绩影响很小，那我们为什么还要逼着他们写呢？
办公室的讨论的结果是：
1.婷认为寒假作业有巩固复习的作用。
2.倩认为寒假作业是孩子们的使命，要让他们知道，他们有责任好好学习。
3.艳认为，娃写了寒假作业，能缓解她的焦虑和恐惧。
我感觉既然是抄答案，无意义，不如去玩，但背后也有挑战规则、权威的焦虑，怕班主任生气，怕孩子开学后孩子考不好老师生气，缺少被讨厌的勇气，不敢做自己的背后是怕发生不利于自己的事情，怕别人的评判，恐惧焦虑依然在。
晚上和老高讨论了这个话题，他说只有假期里好好的放松玩耍，才能积聚足够多的能量面对开学后繁重学业，他上学时也不写无意义的作业，老师们也是允许的，而且一点也不影响他开学后的成绩。听完他的话我就更释然了，我觉得我比以前进步了，当儿子玩耍时我心里不那么焦虑着急了，看着他享受他的假期，感觉真好，更加的信任他，信任他对自己的安排，信任他能管理好自己的时间，每个人都会做出最有利于自己的选择，本自具足。他享受他的假期，我也享受我的假期。
不要为没发生的事情焦虑，因为那样你就提前伤害了自己一次，也不要为做过的事情焦虑后悔，因为那样你就受了第三次伤害。
还很感激儿子的班主任，能理解孩子，接纳和允许孩子偶尔的请假这些特殊的要求，感觉他也是个接纳度很高的人，之前我请假的时候，表达过我的担忧，怕给他的班级管理带来不便，添麻烦，他说孩子不一样，尤其是成绩好的孩子，压力更大，允许他们按照他们自己的节奏学习和休息，真幸运遇到这样的老师。
