前些天，看了一篇文章——《22名大学生一夜之间被开除：在最好的位置上懒惰，你到底会失去什么》
文章里提到一些内容，我截取了一部分，如下：前些天，湖南环境生物职业技术学院发布通告，决定对学业成绩没有达到要求的22名学生进行清退。另外，还有40名学生留级。……《人民日报》的报道，两天前，985名校华中科技大学发布一则通告，决定把18名学生的本科学历转成专科。……《人民日报》刊登过一篇文章，标题很刺眼，《沉睡中的大学生：你不失业，天理难容》……作家清欢说：在中国，有2000万大学生在假装上课。
最后一句，是不是作家清欢说的，我不知道(我百度了一下，没有百度到，也没有百度到作家清欢，有可能是我检索有问题)。这句话有没有夸大，我也不清楚，但是，确实，有很多大学生在假装上课。这其中，包括我。不是说我自己在假装上课，我就由此推定大部分同学都在假装上课。而是，有很多时候，我从假装的状态中抬起头来，想看看有多少同学在认真听课——哪怕就是表面上在认真听，我发现——有一部分同学在认真听，另外很大一部分在低头玩手机。
然而，就是那些没有在玩手机的同学里，又有多少是真的在学的呢？
以我自己为例，我其实上课基本不玩手机。真的。偶尔，会看下消息，但真的只是偶尔。但我发现就算不玩手机，很多时候可能我也只是在神游，神游一会儿，然后，累了，就会做一会儿笔记。
那什么叫做笔记呢？套用一句广告词，就是：我们只是PPT的搬运工。
对，只是把老师课件上的字，一个一个的搬到笔记本上，连脑子都没过一下。对，就真的只是纯粹的，将老师课件上的汉字搬到笔记本上而已。有时候，我会因为特别想知道是不是有人也和我一样，就会去“留心观察”一下，然后，就真的会发现有一些同学是真的很认真的在做笔记——他们通常是奋笔疾书，埋头苦写(我真的不是在讽刺什么)。可是，当我同时看着老师也在讲台滔滔不绝地授课的时候，我会困惑，他们真的能听到老师在说什么吗？
也可能真的是我以“小人之心度君子之腹”了。
但是，我同时在想：在大学的课堂里，如果，你不跟着老师的思路走，或者就算你跟着老师的思路走了，但是自己不去思考，那么，你真的是在学习吗？真的有在学习吗？你真的会有所收获吗？真的会有所进步吗？
我的怀疑产生于我本身。但，无论如何，我首先要做到认真听讲。这是认真学习的第一步。如果做不到第一步，又何谈第二步乃至第三步呢？
那么，最后，我也效仿一下别人，将这篇文章的题目取为：大学生，你真的在认真听讲吗？
