这四个字的道德含量似乎比知识储备一点儿都不低，当年教我们的老师很多都是初中毕业，大都没有经过系统的教师理论培训，但大多数老师都是称职的。
更有甚者，有些初中毕业的老师甚至担任高中老师，在比自己毕业层次高的学校，也大有大放异彩的，这不能不说是奇迹——试想，古代第一位状元的老师是状元郎吗？
我的初三英语老师黄老师就是民办教师出身，也是初中毕业，更令人称奇的是他担任好多年体育老师，后来英语成为一个学科，当时分数比重低，学校都是派一些闲杂人等去培训。
黄老师就这样派出去培训，不过他教学成绩优异，就长期担任毕业班英语教学，教我们的时候也是尽职尽责。听说黄老师当时也是付出很多努力。
听收音机学习——那时候也只有收音机，教我们的时候，他已经担任教导处副主任，我们毕业两年后，担任教导主任，再后来直接到一个学校主持工作。
连副校长都没有担任过，直接担任校长。再后来他担任我们县劳动技校的校长。更令人称奇的是，他退休后，担任我们城区最为著名的老年艺术团的主管。
因为他还擅长吹拉弹唱，也是小有名气！去年四月，我带领学生去戚继光故里进行社会大课堂遇到他，他已经七十多岁，可看起来还是很干练，指挥艺术团排练。
这或许就是他们那一代人所具有的韧性，不服输，勇于挑战自己，对待工作从来没有挑肥拣瘦，拈轻怕重的心思，只有一往无前的斗志……
