说说监考那些事儿

说到考试，免不了要提到监考。当学生的时候，怕监考老师，怕考试不好。没想到上班了，仍然害怕监考，害怕学生考不好。

特别是现在的考试，大考小考，逢考必排名，不管是内部的排名还是小范围内的排名，总之是摆脱不了。

提到考试，紧张的不是学生，反而是老师。老师比学生还要焦虑。

考场上的各种怪现象也应运而生，而监考也是。

今天，我们辖区内一年级，二年级，三年级进行抽测考试。监考可以说是一大亮点。

一般情况下，只要是进行联考，不管是区里面还是辖区范围内进行考试，学校里面的领导会进考场进行巡视，今天的监考可以说让我们的领导吃了个闭门羹，不但吃了个闭门羹，还被无情的“赶”了出来。教室的前后门，都从里面进行了插门。听说，下午领导对试卷进行纠错，敲门都敲不开，气的我们领导跟跟对方的领导打电话。

上午第二场是我们一年级数学考试，等我安排好第三考场尾场的学生，赶到第一考场查看学生情况的时候，门已经被插上了。我当时就特别的生气，因为还没有开始考试，只是让监考老师进考场，我就使劲拍门，两位监考员十分不情愿的把门给我打开了。我提醒孩子们注意写名字的时候写在规定的位置上，也用不是非常友好的声音，对两位监考员说：我们的孩子年纪很小，没怎么参加过考试，请你们在学生写完之后再检查一下我们写的是否正确。说完我就出去了。

这是我第一次遇见这样的监考。我们的教室前后门一插，中间是没有窗户的，即便是前后门，也仅有脸大的一个玻璃框，简直跟监狱一样。考试中间，我透过仅有的小窗往里面看，跟探监一样。哎，考试而已，有必要弄的这么紧张吗？

监考，我十分赞同老师监考的严。我们都想了解一下，学生究竟掌握到什么程度。但随着考试的排名，监考时看到的怪现象也应运而生。

话说，参加工作十多年，监考的次数也是不计其数了，大考小考，看到各种各样的情况，从最初感觉到奇怪，不可思议，到现在的无感，沦为笑谈。

记得最初去监考的时候，刚刚发完卷子，学生开始答题，有学生竟然拿出小纸条，惊奇的是，纸条上的答案和试卷上的顺序是一模一样的；有的时候监考时，进考场，黑板上擦过的书写痕迹还若隐若现，而对照试卷竟然也是一致的。有一年区里面数学考试，有三分的超纲题，第一名的平均分是99分多，连教研员都感觉不可思议，这老师是怎么教的？超纲题学生还能拿到人均九十九分。

至于考场安排也是五花八门。

最初要求一个考场30人，四列，按照七八八七的顺序排列。进入考场一看，也是四列没错，但是靠墙两边，桌子挨着墙，只留下中心位置，排着四列桌子，学生做的虽不是挨挨挤挤，但也是扭脸之间就能看到别人的卷子。

到现在的考试，基本上是考场安排固定的人数，但具体的几列几排排没有很清楚，有些考场就极尽可能的安排多的列数。我就曾经监考过这样一个考场，走进教室，我就哑然失笑，这还需要监考吗？简直就是同桌，没有空余的位置，几经劝说，校长和少先大队辅导员进教室说了几句，学生象征性的拉了拉，做了做样子。由于我们在考场上说了一些严厉的话，让拉开桌子，导致监考结束之后，我们几个人的电动自行车的轮胎全都没有气。

其实想想也觉得挺可笑的，原本考试是为了考查学生掌握的程度，考察学校的水平，没想到最后竟然考查的是哪个学校的老师办法多，学生透。这也算是从另外一个角度考察了学校，考察了老师吧。

其实一般情况下我去监考，都会提醒学生，注意检查，注意时间，特别是语文考试，会提醒抓紧时间写作文，倒不是说我多么的负责，只是将心比心而已，孩子辛苦一学期了，能提醒就提醒一下吧。至于作弊，这是避免不了的，自古以来的科场考试，作弊方法就是层出不穷的，如果他想抄，我们还真是防不住。我们要提醒孩子的是，实事求是，做好自己的卷子。

自从考试要给学校排名之后，各个学校的应对考试的办法，也算是应有尽有。为了排名，也算是使出了浑身解数。从考场的布置，到考试的技巧，都会进行交代安排的。从另外一个意义上来说，考试不是考学生，而是考老师，考领导，考学校。

所以，监考也是怪事丛生。有来回走动影响答题的，有喋喋不休说个不停影响学生思路的，有吆喝恐吓的，而我们都忽视了考试的意义，忽视了老师对孩子的影响，忽视了做为一个老师最基本的素养。甚至是一场考试，影响了兄弟学校感情的，一场老师看清一个学校整体的风气的，一场考试了解班级学生和老师的。

既然考试不会消失，监考也是必不可少，就让我们的心态平和一些，让这些考试怪现象少点，少点，再少点，不要沦为茶余饭后的谈资，笑料！