1.你是怎么定义爱唱反调的孩子

通过学习这节课内容感受到当我们没有了解到孩子每个年龄段所呈现出来的特点，没有站在孩子的思维去尊重孩子，没有平等的看待孩子，给予欣赏，接纳的态度，或我们带着原生家里给予我们的信念和情绪的时候，就会认为孩子与我们“唱反调”。

2.什么叛逆期

叛逆期是孩子感觉失去人身自由时，自发进行的，抗争性质的心理与行为时期，这是孩子逐步走向心理成熟的必然阶段，也是孩子心理发展的过渡期。

3.写出个人收获与成长

一般来说，叛逆期的划分分为六个阶段

6-7个月-7-8个月；1.5岁-3岁；1岁-4岁；4岁-5岁；7岁-9岁；12岁-15岁-18岁-成人

每个孩子不一样，以上的作为参考，不一定匹配上以上的叛逆期阶段，或者有的孩子顺利度过。当我们的爱越多，对孩子的关注越多，叛逆期的呈现就会更顺利度过。

我的宝宝两个多月意识的萌芽的出现了，开始认人了。我是剖腹产，伤口没有恢复的那段时间很少去抱宝宝。

宝宝在1-2个月的时候是婆婆陪着宝宝睡觉的，那段时间开始观察到我抱的时候宝宝会哭，当婆婆抱的时候，宝宝却感觉更安稳，同时出现乳头混合的现象，通过学习大量育儿知识明白：亲子关系出了问题。

宝宝两个半月后开始和我一起睡，通过经常抱宝宝，让宝宝重新接触我的身体和闻到我的气味，乳头混合的问题就解决了，自从这次后用奶瓶喂水也不喝了。

宝宝现在进入了第一个阶段的叛逆期，自我意识明显的出现。他会用嘴巴探索玩具，扔东西，探头到沙发底探索空间。当看到自己想要的东西被拿走了就会大叫。特别粘妈妈，当我一抱宝宝就不哭了。并且孩子特别喜欢抱着睡，一放下来就醒。甚至有一段时间家人认为是我抱惯了。

面对这种情况后通过学习的育儿知识让我知道怎么去做，以前不知道究竟的时候会觉得身心疲惫。通过觉察，我感受到疲惫是来自于内耗，来自于对育儿这条路的不确信，通过今天的课程也更加确认我的存在状态，并且更加坦然的去面对和接纳孩子当下的呈现。孩子是需要被接纳顺利度过这个关键期的。

宝宝这个阶段会对某样东西特别迷恋，喜欢拥有的感觉，同时认为妈妈也是自己的。我的宝宝就是如此，特别粘人。以前哭着找我的时候，我会让孩子去适应一下爸爸和奶奶抱，就会让他哭一会儿。当然在宝宝情绪好的时候是可以的，如果孩子感觉不舒适的话不要勉强。

今天感受到宝宝的需求，听到哭声后马上去把宝宝抱过来，眼神对视交流，问宝宝是不是还困，把宝宝抱在身上，感受到宝宝躺在我的肩膀上，被我爱的流动，充满安全感的怀抱滋养得美滋滋的。

今天了解到有两个时期对孩子的成长也特别重要，分别是1岁-4岁，7岁-9岁。

1-4岁孩子情绪不稳定，脾气外露。当我们经常给予孩子的评价是负面的话，孩子长大后容易进入受害者模式，爱把事情发生的原因推到外面。正向教育状态：这个阶段我们可以帮助孩子建立大局观，宇宙观，拓展孩子的视野，让孩子有意识的看待生活中发生的事情。

7-9岁孩子脱离婴幼儿时期，进入准大人期，自我意识快速发展，内心特别负责，有的孩子想证明自己长大了，当我们对孩子评价负面，孩子长大后容易进入证明者模式。正向教育状态：转变教育方式，建立家庭会议，让孩子有机会去做事，保持平等尊重态度对待孩子。

我感受到了现在的孩子非常的幸福，在过去原生家庭的负面情绪和信念像传家宝那样一代传一代，而如今我们可以通过自我成长，自我看见，自我疗愈，把以前不再服务于家族繁荣兴旺的信念撕掉，重新定义自我。是的，我们永远有能力让生活中的发生给我们带来正面的影响。

感恩日记：

感恩父母给予我生命，养育我成长。

感恩婆婆做的美味的饭菜，感恩带宝宝游水。感恩姥爷帮忙抱宝宝玩耍。

感恩先生车我去拍证件照，感恩做的美味的糖水。

感恩宝宝美好笑容的滋养。

感恩明洁老师，感恩同修们。

谢谢你们，我爱我们。