今天啃读内容为本书第十二章《独立思考》，感触颇深。
如果说雷夫老师教育的艺术可以创造奇迹，那么培养学生独立思考的能力才是雷夫老师教育艺术的核心。
为了培养学生独立思考能力，雷夫老师为学生们精心设置了解决问题的路径，并设置了许多适合提升孩子解决问题能力的训练。更为重要的是，还为我们提供了寻找训练的网站。
我们可以看出，这些活动过程都是一样的：理解题目，选择合适的策略，解题，分析。这些基本步骤能够帮助孩子们解出这一辈子可能遇到的问题。
在最后一节雪剑霜刀中，我们真实地看到了56号教室的孩子们是如何应对教室突如其来的变故，是如何有效地破解了雷夫老师内心的焦虑问题。
第56号教室的学生之所以特别，是因为他们的精神和态度，这是任何帮派都夺不走的。我们也感受到了雷夫老师的幸福：即使在我累到无法思考的时候，这些学生所做的事情，依然能够让我每天精神抖擞地提早到校。人生难免遭遇困难，但56号教室多的是”解决问题”的人。真心喜欢辛苦和幸福交织的雷夫老师以及第56号教室的孩子们。
教导孩子们思考和解决问题的方法是我们能够给他们最好的礼物之一。无论选择什么样的人生，他们都能成功应对“暴虐命运的雪剑霜刀”。这或许就是我们教育者最应该做得事情，也是我们需要不断持续做得事情。
2021年10月19日，
