今天做了第七单元的独立作业，依然是几家欢乐几家愁。
批改过程中，我选择性地挑了几个同学的试卷私发给家长朋友，既报喜，也报忧。不同的父母，回应截然却不同，不过大多以抱怨为主，我隐隐地担心起来。
于是码下长长的考后陪伴贴士，希望爸爸妈妈能真正实践起来:
“亲爱的爸爸妈妈们:
如果小朋友今天的成绩不太理想，希望你做好以下三件事。
第一件事情:请你不要去感叹和抱怨分数。因为分数孩子自己是能看得到的。你需要先找到它做得好的一些突出的地方。比如说:“这几个字写得很清楚，你怎么做到的？这一小题蛮难的但是你做对了，你怎么做到的？哇，这一页全对，你看老师给你这么多的勾，你怎么做到的？”这是在干嘛呢？消除他的防御心理，一旦你给他一点甜头之后，他是不是就有点开心？就会觉得妈妈是看的到我的好的，所以他的心就会打开。
第二件事情:讲他那些错的地方时，你要怎么讲呢？举个范例:“我们来探讨一下这个问题，能告诉我当时你是怎么考虑的？你会做错一定有你的原因。你说我听听看，我们一起分析错误原因在哪里。”你会发现孩子的错误原因千奇百怪，有时候甚至出乎你的意料。当他能够说出当时是怎么想的时候，你就能够知道接下来该怎么帮助他，孩子自己也会在回顾当中知道错误原因并且改进。
第三件事情:回应他:原来你当时是这样子想的，难怪会做错。那你从这道题中学到了什么呢？”哪怕他暂时想不出来，也没关系。重在反思的过程。
第四件事情:及时赋能。“妈妈发现你是一个很会反思的小孩。你能够从错误中学习到知识并且改进，我觉得你不太了不起，你下次肯定能做得越来越好。那我们现在来好好的订正试卷吧。”
这一整个完整的过程下来，比你跟他说“为什么这次才考80分？怎么这么差”要有效地多，因为他知道我的失分原因在哪里，我下一步该朝什么方向去好好努力。
所以当孩子给我们呈现的结果没有很好的时候，我们更要关注他的过程。当孩子考好的时候去赞美他的努力，那这样才能够让小朋友知道我未来的方向在哪里？这样也会给孩子建立起一个链接，就是学习不是一件痛苦的事情。
现在厌学的小孩越来越多，而且年龄还越来越低。第一个原因是社会发展的生活水平提高了，在物质上他常常是处于满足状态。但只有学习是痛苦的。因为常常有挫败感。
游戏我想大家都打过。打游戏其实很快乐的。打成功了，系统会给你一定的奖励。没打成功的，系统会告诉你说再来1次，告诉你离成功已经很接近了。
爸爸妈妈们，我们能不能战胜游戏，能不能给到孩子及时正向的反馈？你能比过游戏吗？当你放开了那些结果，你去从过程当中帮助他提高自我成就感，那么他就会对学习的感受会越来越好。”
很快就有家长回复。廷瑞妈妈联想到了自己练瑜伽的经历。她说:“我练个瑜伽有时候也害怕老师说我动作不对，就不想去。带入孩子更加厌学了。是要好好思考自己的教育方式了。”希卉妈妈说:“用心改变孩子的学习态度！陪伴她克服困难，不牢骚。”佳琦妈妈也开始反思:“我每次都是责怪的语气，是该换位思考一下孩子的内心了。”博凯妈妈总结到:“过程管理到位了 结果必然不会差。”
的确如此。情绪感受越好，那他的学习就会越投入。期末复习阶段，希望大家都能心平气和。
