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为了进一步推进课堂教学改革，丰富校本教研内涵，提高教师们的教育教学业务水平，大洋中心小学于2018年05月10日举办了以“培养小学生良好倾听习惯”为主题的教学开放日活动。
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活动中，四年级的吴国富老师执教了美术课《生长的植物》，一年级的王卫芳老师执教了《文具的家》，六年级郑琦老师执教了作家丰子恺先生著的《手指》。三位教师教学功底都非常深厚，教学风格独特，立足学生主体，注重学生倾听行为习惯的培养，有效地达成了教学目标，也给参与活动的教师与家长们带来了一场精彩的教学盛宴。
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课后，我们组织开展了评议活动。先由三位执教教师对本次执教课程的设计意图、设计过程及教后反思等进行了简述。接着，各位与会教师各抒己见，畅谈听课收获与教学建议。老师们一致认为本次教研活动意义深远，收获颇丰，应该向三位教师学习在每一次课前都要根据学情，认真备课，精心设计教学过程……方能在课上游刃有余，有的放矢，让学生真正成为学习的主人，学有所得。同时，教师们也根据自己的听课所得及思考，有针对性地提了一些教学建议，与会教师进行了深入地研讨。
最后，学校领导对本次活动进行了指导和总结性发言，为我们今后的教学指明了方向——培养小学生良好的倾听习惯，不应只拘泥于一节课，应该在平时的教育教学中予以长期关注与培养；不仅要培养学生养成良好的倾听习惯，教师自己也要做到学会倾听，因为只有身正为范，学高为师，学生才可能亲其师信其道；不仅要让学生做学习的主人，也要做生活的主人，努力提高学生的核心素养……
“倾听”能博采众长，弥补自身不足；也能萌发灵感，触类旁通；还能养成尊重他人的良好品质。我们愿和学生共同成长，共同进步。
