每天批改学生的日记，总是感慨。从这项持续的写作中，在他们的字里行间，能感受我学生的成长和进步。
一到办公室，学生的那本“我手写我心”，早已就静静地在我的办公桌上了。我戏称这是自己每天必享受的大餐。一个班四十四篇，没有两三节课是看不完的，学生认真写了，我是一定要认真看的。其实远不是这些，最主是学生的思想和情感在文字里，值得自己去珍视。学生也说每天最期待的是日记发下来的那一刻，翻开本子时，有我与他们思想上的碰撞，有我们师生情感的交流，那是他们最想要的快乐……
今天的课上，我反馈了学生在暑假和线上期间，他们日记的情况，除了少部分同学有缺写的，坚持下来的学生还是值得点赞的。拥有持之以恒的学习态度，真得特别不容易，对我们每个人而言都是如此。从2021年的9月1日接班至今，我教学班写日记是一项常规作业，每天必写，周一至周五必交，算算持续不断也要360天了。如若遇到特殊日子，需要作适当调整时，我也要让他们写上日期，补上一句话，因什么而没有写具体内容。
我特别欣喜，因为日记我和学生感情更深了，我们是师生，也是可以交心的朋友。学习和生活中所遇的烦恼和忧愁，快乐和幸福，都可以与我一起分享。家长说，孩子的日记是不能随便触碰的，但他们竟然可以这样信任我，我除了感动，更多的是珍爱。
打开那位男同学的日记，洋洋洒洒近两千多字，一气呵成，很真的情感故事。这孩子一路过来，我呵护着引导他很好地处理好青春懵懂的情感，不伤到自己，依然保持特别的纯真美好。今天读了他的日记，字里行间所见他的成长，非常感动和欣慰。近小半年不见，突然发现小男孩长大了，变得有思想有担当的大男孩了。我要张开双臂拥抱他。
有关他的故事，要从他成为我导师班学生开始。缘分使然，没经过选择，我却成了他的导师，懵懂之时，男孩喜欢上了班里聪慧又有才的女生，就是那种没有任何掩饰的喜欢，可以直言不讳的真诚男孩。渐渐地发现他的执着，那个极善良智慧的女孩也不知用怎样方式与其相处。面对这个纯情少年，我需要用更智慧的方式与其沟通。
那天是个契机，男孩把女孩的笔记弄丢了，女孩非常大度宽容，我告诉男孩，这样的女孩不只喜欢，更要学习和敬佩，这样的你也会被他人欣赏……男孩能感受到我对他的引导，暑假里，用最工整漂亮的字，补好了一整本笔记，用最真诚的语言，表达自己以往的不成熟所带来的歉意…看了男孩的日记，心也热热的，我沉浸在男孩长大的感动中……
又一个有责任有担当的小男子汉，他的未来可期！
