本学期的英语介绍
听和做
1.能够根据教师的语言 动作 事实物等提示听懂所学的内容
2.能听懂课堂指令并作出相应正确的反应
3.能够根据指令做事情 如指图片 涂颜色 画图 做动作 做手工等
玩和演
1.能用英语做游戏
2.能表演英文歌曲和歌谣
3.能就所学内容参与角色表演
英语学习方法
1）听说领先 要保证好每天的听说时间和效率
2）熟读 熟背 熟能生巧 熟就能产生脱口而出的语感 背诵是锻炼良好记忆力和积累基础知识的最基本之道
3.“用”要恰当 充分调集旧知识 用简单的语言表达实际思想
总的建议
1.我们共同努力 培养孩子良好的英语学习习惯 专注听 大声读 大胆说 努力记 认真学
2.因课堂习惯而影响孩子的学习成绩的同学 请家长不要吝惜批评 一定要尽快加大力度和老师共同监督孩子 改掉坏习惯
3.宽容和谦虚是美德它们能使你的孩子生活 学习得到快乐 得到更多的帮助 从而学得比别人更多 请你注意观察你的孩子是否具备这样的美德
家校互动
一.课上（学校）
1）英语基础较好的学生 课上参与意识强 举手积极 低年级学生还是很积极参与到课堂活动中来 不过有的同学不是很好的遵守课堂规则 随便说话 或者不举手就开始说话了
2）英语基础一般的学生对英语学习缺乏自信 想回答问题但又怕说错别人笑话 被动时候多 课上缺乏参与意识 对课堂活动抱“与己无关”的态度
3）一定要养成课堂认真倾听的好习惯 举手回答问题 回答问题时声音大而且响亮
二 课下（家庭）
1）一年级的作业一般就是听读作业 一定要按要求完成 家长在完成作业后及时签字 以便第二天老师检查时用
2）笔头作业完成资源评价 尽量让孩子独立完成 题意不明白的再让家长解释一下意思 在家长的监督下 再完成签字的任务
班主任的嘱托
给家长的建议
1.利用时间教育孩子写好名字（注意培养孩子良好的坐姿和提笔姿势）
2.让孩子在家学会打扫卫生 如扫地 整理桌子
3.家长帮孩子在校服 水杯等易混用品上贴好名字（铅笔用木制的 不要用自动铅笔）
4.安全教育不可少
5.每天对照作业检查孩子作业完成情况并签名 以及评价完成情况
6.做作业时 提供专门的书桌和创造安静的环境给孩子 初入学的孩子往往稳定性差 注意力集中时间短 当孩子看书写字时 家长应尽量避免在旁边大声讲话 看电视等 最好坐在孩子身边和他一起看书 既能起到督促作用 又创造了学习气氛
7.让孩子早睡早起 睡觉前家长监督孩子准备好第二天的学习用品 不能带零食 玩具和危险用具如剪刀 小刀等锋利物品
对家长的要求
1.少批评 多鼓励 让孩子在自信中成长
2.帮助孩子改变做事拖拉的习惯 家长要以身作则
3.督促孩子完成作业并养成自我检查的习惯
4.检查孩子当天的功课听懂了没有 而不是替孩子做作业 或者替孩子学习
5.要让孩子预习 读生字 读句子 读文章
6.要帮助孩子走出失败的阴影
注意事项
1.如果学校有通知要发 我就发到群里
2.如孩子不能按时到校上课 请第一时间通知我
3.如果孩子生病 都要在每天早上7点半之前告知我孩子身体状况（先打电话 如果我已经进班 请短信通知）
按计划学习的习惯
1.孩子的主要任务是学习 同时还有劳动 文体活动 体育活动 游戏 交往等内容 家长指导孩子订计划 应包括德智体方面的安排 学习是其中的重要内容
2.每天的计划安排 星期一至星期五除了上课之外 要把放学回家以后的时间安排好 主要是复习 做作业和预习 另外要有玩的时间和劳动时间
3.周六和周日应安排 小结性复习 做作业 劳动 文体活动及参与课外兴趣活动
专时专用 讲究效益的习惯
1.不少孩子学习“磨”得很 看书 写作业心不在焉 时间耗得很多 效益不好 其原因就是没有形成专时专用 讲究效益的习惯
2.教育孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求 一旦坐到书桌前 就进入适度紧张的学习状态
3.每次学习之后 要评价自己做得如何 家长及时给予鼓励 坚持下去 就能形成专时专用的好习惯
小任务
1准备记事本一个 小双线
2.评价手册 贴照片或者画一张
3.学藉卡 贴照片
