学生排节目，坚持自己的想法。我进行两次引导和更改他们都不同意。于是我协助他们去按他们的想法排练。
结果在学校审核的时候某些环节没有过关。孩子们很气馁。我安慰他们说。我猜有50%的可能性过不了。那也许也有50%的可能性过得了。你好是为了你们的投入及过程和为了集体的荣誉而奋战给予支持。同时我也在想，如果我不顺着你们来，即便我强烈要求要按我说的做，无论成功与失败，你们都不会有更多的感受和认识。因为那是刘老师的，不是你们的。所以即便现在出现问题了，我觉得对大家都是好事。倒过去反思，我们可以获得什么？
有可能是我热情还不够，还应该有理性。因为事业等各方面的原因，年龄的原因限制，我们需要听更年长的老师的建议，家长的建议。
没关系，我们现在再改，老师陪着你们一起改。
有同学感觉到很不舒服。
我说最委屈的其实是全力以赴地付出，同时又被砍掉节目的同学。他们为集体付出的精神和努力的过程值得我们点赞。我提议让我们掌声送给他们。这些孩子即便这次没上当，但是他们准备的节目在以后的各种活动中也可能会呈现。我们的努力不会白费的。今日的努力，在明日的场合便会绽放出光彩来。
于是我们准备开始重新排练。不泄气，一往无前。
