人一生需要很多次考试，小学，初中，高中，大学，职称考试等等，它几乎会伴随你一生。先来说说最近的期中考试11月中旬。

你想要什么成绩？

学生说：很好的。

家长说：优越的。

老师说：不拖班级后腿的。

你呢？是否有想 ？

古话说：“一分耕耘一分收获”。

这些背后靠什么支撑和保证呢？

2009年作家马尔科姆.格拉德威尔的畅销书《异类》的走红，让很多人将一万小时理论奉为成功圣经。而一万小时理论只强调了时间长度，而忽略了训练的方式，于是经历很久便出现了刻意练习学说。刻意练习中最有力的一句话是，你必须不断将自己推出舒适区，尝试突破现阶段的技能水平，这个过程是痛苦的，甚至是枯燥的。

很高深的理论学说，那在提高考试成绩这档子事儿上要如何操作？

学生考试成绩不好有很多原因，但是我们今天只侧重说两点：第一，他们没有接受足够的应试练习；第二，他们没有掌握应试的技巧。

如果我要教你打网球，我用大亮的时间鼓励你，教你很多打好球的方法，并且告诉你打好球的重要性，我竭力把你的专注力引到年末大赛上，我不惜用很多方法，打骂，奖励，游说，恐吓等，偶尔会让你打打球，到了年末大赛，表现很差。明年我依然教你打，遵循同样的方法，结果会是怎么样的呢。依然很差对吧。

考试就是这样的，平时的学习中，布置大量的作业，去吧皮卡丘！做完它。做完了万岁！考试的时候，万岁不了，有家欢喜有家忧。

在过往带学生的生涯中，有部分家长说你只负责把他们当天的作业做完就好了，让他多玩儿会儿。有的家长说，我们的目标就是考试不断进步。说什么的都有，可是我都问学生，你想怎样？你要什么？我们的目标和计划是什么？回答应该都不同，但是有相似点，就是都想比原来考的好，好到什么程度呢？很多学生对于太高的空间直接说：“怎么可能，我们班学习最好的都没有考到那么好过。”

那现在请你相信。在实践中对于考试技巧的练习方法：快速，大量，证明，展示，回顾，关键点识别。为快不破，大脑也喜欢快，当你越慢，大脑就容易插播“广告”特别对于学生来说，快速读题，找出关键点，大量练习，同时证明自己是对的，积累足够的自信心和正确的直觉，展示给旁边的人看，你的解题逻辑是什么，最后是回顾错题和迟疑的题。

掌握考试技巧是最关键的一步，也是要求学生最高的一步，需要人带他打破限制，让他拥有高度的视野。如何解释呢？首先，学生对自己的限制会比较多，以班级平均水平或目前最高水平为顶点，甚至更低，带他去创造纪录，之后是一次次的打破纪录，纪录是单个问题攻破，就像圆球，直径1厘米，2厘米，3厘米……空间越来越大，自由度就越高。而视野这回事儿，大多数学生都是老师指哪里看哪里，甚至一叶障目，这一叶很多是懒惰和不信或是小信而打造的。考试卷什么结构？考试内容怎么容和？考试内容什么比例？你的薄弱点在哪里？考试地图是怎样的？这些问题会带学生去思考，同时陪伴他提升视野，看到背后的故事和技巧。

人一生中的确很多考试，每场考试前，需要很多东西要背诵，学习一点都不轻松的，作为家长，别把孩子放在直径3厘米的空间里，告诉他要赢得你想要的境地。人生有很多场考试，不是简单的只赢得一时的战役，毕竟人生还长，视野还能被无限放大。

仅此献给有打算为期中考试准备征战前试练的家长。