最近，据网友爆料，沈阳航空航天大学正式宣布1月4日起校园网限制所有学生登录游戏网站。于是，校园周围的网吧顿时火爆了起来。这件事也广受争议。

作为一个罕见的不爱玩游戏的男生，听说这件事以后，我也有一点想法，想在这里谈一谈。

首先，从这件事本身出发。我是支持学校的做法的。

人的塑造需要内部自律和外部制约，当内部自律作用不大的时候，就需要外部制约介入。

所以学校给一点强制措施还是有必要的。当然，你可能说关键还在个人，贪玩儿的去网吧也照样玩儿，这就误解了纪律的存在意义了。纪律这种东西不是扼杀一切，重在行成引导。你不能因为说想杀人的怎么都会杀人，所以就别立法别设警察了吧？虽然难以彻底杜绝某种现象，但是纪律至少可以给人一种价值观引导，让人明白，沉迷游戏是不对的，是要制止的。

然后，再谈谈游戏这东西。

我们在打开一款游戏的时候，经常看到这样的提示语:“适度游戏益脑，过度游戏伤身。合理安排时间，享受健康生活。”

这提示语其实就好像烟盒上的“吸烟有害身体健康”一样，真正有烟瘾的人不会在乎它，而不抽烟的人，几乎见不着它。

请各位读者朋友扪心自问，都说适度游戏益脑，过度游戏伤身。可是我想问，有几个做到适度的？怎么才算适度呢？这就好比“小赌怡情，大赌伤身”，何谓“小”，何谓“大”？赢了的还想赢，输了的想翻盘，打到了满级想要高段位，到了顶级段位就想冲服务器排名，没完没了。游戏“瘾君子”其实和赌徒如出一辙。

我们每天都在从事各种活动，个人的或者集体的。我把这些活动的价值和意义大略地分为发展意义、娱乐意义、社会意义。发展意义比如上课读书，娱乐意义比如听歌打牌，社会意义比如社交应酬。这是一个泛娱乐化的时代，有太多的活动，娱乐意义占据了它们价值核心的相当一部分。

我认为，作为大学生，在选择自己从事的活动的时候，应该把发展意义放在首要位置。也不是反对娱乐活动，我们可以参加社团活动多交交朋友，可以多读读课外书，有很多的文娱活动都是兼顾娱乐意义和发展意义的的，而游戏这种东西只是一种盈利性的商业文化产品，在某种层面讲，它们不会给人带来发展意义，相应的，它们的娱乐意义却无限膨胀。

我见过有些老师面对青少年沉迷游戏，说游戏开发者和电竞选手都是毒害光大青少年的“硕鼠”。我认为这种观点也过于偏激了。游戏产业作为一种新兴的文化产业，它是市场选择、商业发展等诸多条件造就的，不能一刀切似地完全否认它。青少年沉迷游戏很大程度上是由于教育上引导不够，纪律上管制不足，不能把责任完全推给游戏开发者和电竞选手。

如果到了职业电竞或者游戏开发的地步，游戏已经成为人的一种事业，你可以凭借游戏担负起你的各种责任，那就是另外一回事了。这其实就是通过自身的主观能动性赋予了游戏发展意义，使得本来的玩物成了大有可为的事业。

然而，对于大多数人来说，游戏，说到底还是一种玩物丧志的东西。他们可能打了许多年游戏，也不懂得游戏开发的半点原理和电竞市场的运营规则。

总而言之，玩游戏到底好不好，关键在于作为游戏玩家的你是去发挥它的娱乐意义还是它的发展意义。如果你只是为了消遣，抱着赌徒心理去玩游戏，那我劝你还是趁早戒了吧。

如果你真的怀揣梦想，真的希望它将来可以给你带来收入，承担社会责任且不说，至少是一个能让你养家糊口、加薪升职的事业，那我觉得还是值得搏一搏的。因为有梦想谁都了不起嘛。