造就孩子一生的心灵力量（唤醒内在天才）

有梦想，有目标，有了人生方向，就会明白哪些是该做的？哪些是要做好的？

培养心性。我想今天晚上的微课，我们围绕这四个部分来讲第一个我们叫做唤醒梦想。一个领袖。他不是知识的高低，决定了他成为领袖是他的梦想的大小。那你会发现呢，在宇宙中有一个大大的规律就是大梦想，心想梦想。小梦想的人为大梦想的人服务，没有梦想的人，没想梦想的人服务所以一个人，他的。梦想足够大，那么它内在的潜能开发的力度就足够大。所以让他去吸引别人的时候，是用梦想去吸引别人的可能那一刻与财富无关。

大家都知道马云在当时创业的时候，也不是最有钱的甚至呢都给员工发不出工资，那么它是靠什么吸引到这十八罗汉。他跟他生死不离，永远在一起呢，就是他的梦想。因为在那个时候。他能看到别人看不到的未来，因为在那个时候他能够。去坚信他自己的梦想一定可以造福这个社会一定可以造福这一群人。然后别人看不懂，但是他自己知道他的梦想是什么，他知道他在做什么事情，所以他就一次一次的用梦想去。感召别人去影响别人去唤醒别人，从而去凝聚别人。这就注定了一个伟大的领导者。

他身上散发出来的一种特质和魅力，是一个领袖呢，他一定是能够看到别人看不到的未来，也就是他能够深信。坚信它自己的梦想，并且他自己能够让他的梦想变成他自己的一种信仰，恩，非常非常的坚信，相信他自己。那让他做到这些的时候它才能够支撑他梦想的实现。所以呢，我们要想支持孩子拥有梦想要解决一个字就是信信任的信，坚信和相信。

二、唤醒爱

三、唤醒心性

清理孩子在成长过程中的这种父母带给他的这种压力呀，这种印痕啊，等等。这个部分也是很重要的，唤醒了很多的父母怎么去爱孩子化解了很多的孩子怎么去连接这份感恩。第三个呢，就是唤醒心性。放心新星，也就是唤醒他的内在的高度，我价值也就是能够唤醒。孩子他心中认为他是谁的部分。我是谁，我是一个什么样的人。我能为这个社会创造什么样的价值，因为有我的存在这个社会会得有什么样的不同，哪些人会跟着我一起受益。都会通过这些点。去拉高孩子的价值。

所以我们要支持一个孩子的成长就是把他的身份跟她的梦想。拉到同一个高度相互匹配的时候，他的梦想才足以有支撑力。那孩子的身份是怎么形成的呢，是与父母的语言有关，与爸爸妈妈的语言环境有关。所以说父母的语言会塑造孩子的身份在你的嘴巴里。你经常说孩子是一个什么样的人，你重复的次数多了就变成催眠的指令。成为孩子身份形成的主要按钮。

所以呢，我们说父母是。天生的催眠师是孩子生命中天生的催眠师，那证面的语言暗示。就会造就正面滴。身份。就会打造一个高品质的孩子那副面的语言就会造就一个低身份。总是打造他不配的感。所以呢，你经常在生活中说，孩子是一个什么样的人呢，你怎么这么笨呢，你看看怎么这么没脑子啊，哇，你看别人都能做好你看看你。你怎么总是让妈妈操心呢，就是这些话都会成为身份暗示。他慢慢的就会重复这些暗示的语言。

我前两天在一个抖音上看到一个，小小的视频。我觉得很震撼，其实这个故事呢，我老早也听过他说爱迪生的母亲有一天呀，学校的老师跟她说，你家的孩子有智商方面滴缺陷，把建议他转学。他回到家之后呢，他就写了一张纸，他在那儿纸上是这样写的，他说，老师说。我家的孩子是个天才啊，他又。跟别人独一无二的能力，你要好好培养他。

于是呢，他就按照天才的方式来培养孩子。好的他的孩子跟别人不一样的时候，他就在心中深信他的孩子跟别人不一样，他是天才的种子，别人的孩子是普通人的种子，不同的种子，肯定会有不同的表现，n年以后有一天一个偶然的机会。爱迪生。从衣柜里阿拿到了一张纸条，上面写的是。昨天老师告诉孩子阿，告诉。妈妈说，你家的孩子有精神方面滴缺陷，智商方面滴缺陷，那一刻他泪流满面。他想想妈妈对他一生所做的一切事情，他看到他自己那一刻的成就。他也写了一句话，他说我本来是有。

智商方面缺陷的孩子，但是我的妈妈把我看做是一个天才。我就和出来天才的样子，各位亲爱的爸爸妈妈。当别人说你家的孩子怎么怎么样的评价的时候，作为爸爸妈妈的你，你是如何评价你的孩子的呢，他在你的心中他是一个什么样的人呢，有一个成都的妈妈有一天给我打电话，他说，每当老师啊，我想问问你。我家孩子啊，真的是太糟糕了，他上二十二天雪老师能叫我去十八天，每天不是打架了，就是那书包忘拿了。就是那作业没写了。反正每天都会有一些事情是让你告诉我怎么办，我就问了他一句话说这位妈妈在老师的眼中，孩子是什么样的孩子。他讲完了之后我又跟他讲我说那在妈妈你的眼中孩子是什么样的一个孩子呢。

然后他就沉默了，他就进行了一个思考，各位有一个电影微电影叫做田埂上的梦，主人翁叫做。国军。建议大家可以在网上看一看可能有些家长已经看过无数遍了就是别人在嘲笑，他在骂他的时候。作为他的爸爸是怎么做的呢，他挡在所有人面前，然后。给了孩子无言的支持啊，给了孩子全然的支持那种力量在孩子的心中。会产生巨大的影响力，各位亲爱的爸爸妈妈。如果我们想按照培养一个领袖的方式，那我们就多去说造就他的话。而不是说对她好的话。就是你想表达的那份爱是基于他拥有更好的未来还是基于他的现在。

很多的父母呢，他是没有办法给到孩子未来的。因为他自己都没有未来，他就没有办法给她孩子未来。如果有些爸爸妈妈，她自己活在一个焦虑的时间里，那么孩子就很难拥有更大的空间。因为不管孩子走到哪里背后总会有一只无形的手在拉着孩子把它拖回来。所以我们的语言可以造就孩子也可以摧毁孩子。我知道群里很多的家长可能也有。有的人已经上过圣洁老师的。放心，那个天才秘密的成人课里面专门讲到。语言是培养孩子的权杖。好的语言就像一把锐利的刻刀，可以把孩子的性格塑造的非趁。不好的语言就会让孩子成为油炸花生米一样，完全没有生命力。

最后一个呢，是讲唤醒领导力，我们也叫做环境影响人心的能力。所以当一个孩子他拥有一个高分，不一定拥有高的影响力。我们所说的领领袖有两种，一种叫做权力性领导一种叫做非权力。省领导那么全体领导就是因为有一个。岗位。那他在这个岗位上。是因为这个。位置是因为这个职责性的啊，带有要求。去影响别人，可能他离开这个岗位，什么都不是啊，他所有的光滑是来自于这个岗位的。还有一种人呢，他不当官，但是她充满了。影响力将会成为孩子王，他不是班长，但是他说话很有权威，还有影响力。

那这个孩子身上一定具备别人不具备的能力，比如说。他的。跟上互动的能力啊，社交能力啊，包括他的梦想，包括他的表达能力组织能力沟通能力。以及他的这种。开放性的思维。不是受限制的啊，是开放性的思维，这些都会让他。产生一种个人魅力啊，包括他生命的喜悦感和他对事情的热情。包括他对一些事情的负责任，那种担当。这些都是成为他成为一个非权力性领导力很重要的一些点。那么我们今天培养的孩子。我有邀请我们所有的父母统一一个思想，我们不是培养一个求生的工具，我们是培养一种领袖特质的人。

真正的人才。那我们今天在路上的时候还在说起很多的孩子拥有高学历，但是他不懂得处理人际关系。他的生命也不见得。能够出彩，就像我们的高考状元。可能在这个阶段他属于状元跟进，十年之后，他不一定在这个社会上混得非常的出色，你相信吗，甚至有一些哺乳他学历高的人会使用它。这是因为什么呢，就是因为他有没有足够的影响人心的能力，我们培养孩子这一点是至关重要的。所以当我们拥有这种能力的时候。你们就可以吸引一些高学历的人为我们所用。完全不一样的人生方向，一个是可以。影响别人，一个是被别人影响，因为在这个时间呢，都逃离不了这个规律的。

不是被别人影响就是去影响别人，所以各位家长你是想培养一个什么样的人呢，我相信一定是要培养一个影响别人。电信的能力的人。那么我们山东那个那个初一的小孩子，他去影响了五百个孩子。我等一下找找那个截图发过来让你们看看。一个孩子，当他有能力在两个月的时间内影响五百个人的时候，你觉得他的天赋和潜能有没有完全的发挥出来呢，可能在这个阶段他成为一个。影响人心的王者完全不一样，还有一个孩子也是他的同龄人一个小女孩儿。哪有一次呢，我们在山东开这个亲子营的时候。邀请他过来做主角是因为他已经上过一天，妻子迎上过四天的特训营。那我请他回来做主角，我是想告诉他这个课程背后的一些原理和更大的价值。这个孩子做了一个动作让我记忆犹新。