喜爱听大师的课，犹如虔诚的信徒，醉心每个环节的设计，感慨每个关键的问题，关注每个细微的眼神，思考每个知识的打开方式……
喜欢议课，每听必思，交流的欲望无法遏制，总想倾诉。不管是语言表达还是付诸笔端成为文字，总要流泻出来，方能安心…
今天听的这节课是经典课，不管是大师还是各级各类名师，各种教研活动，都曾是听、议的热点，对此我充满期待！因为每听都有新感觉，每听都能引发新的思考。我边听边记边观察，边思边想边推敲，一节课很快结束。
议课环节，我没有过多的夸奖，更多的真实表达了想法，或许这不是议课应有的主旋律，但看着有如此基本功的年轻教师，认真、执着，忽然一下子想到自己刚参加工作时，一股子冲劲儿，就想着可以凭着那份执拗，在工作上有一番表现。没忍住，把心里的想法一股脑儿都抛了出来，就希望她能有所启发，有所领悟，在教学之路上闯出一片天地！
看到她在迅速记录时飞舞的笔尖，我感慨万千，一个基本功过硬的年轻教师，有这样好的展示平台，有如此好学的精神，何愁教育工作没有发展？何愁课堂教学水平没有提升？
而我，在经历了十六年工作的磨砺后，是否还记得最初的梦想，那份曾经的热情，是否还清楚来时的路，是否还明确要去的方向和抵达的目标……
如果记得，我要做的不应该是等待，也不仅仅是励志，因为励志这个东西是有时间限制的。不要期待一个刺激就可以顺利地改变你，一个人的动力归根结底只能来源于自己。你只有换着法子地激励自己，直到它变成你血液的一部分；只有不停跌倒，才能学会怎样用自己的力量站在大地上。
因为正如《最初的梦想》歌词里所说:最初的梦想，紧握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航？最初的梦想，绝对会到达，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。
