2019年9月3日，我再次回到我支教的学校——杜关中学，我的教学工作是六七八年级书法和七年级美术，我虽然一直练毛笔字，但要给学生上好这两门课，是有点难度。有句话“有志者总有千方百计，无志者总感千难万难”，认真分析一下零基础的学生，勤奋好学的我，只要我从心里战胜自己，备好每节课，一切从头开始学习。
一、我爱这里的孩子
这里的七年级学生是我去年教的六年级学生，几乎每次我走进教室，掌声就会响起来，我问为什么？第一节课学生说：“欢迎你的回来！”第二节课学生说：“上你的课我们很开心！”第三节课学生说：“总觉得再续师生缘是梦！”第四节课学生说：“终于能好好练字了！”……七年级的学生喜欢我，六年级学生跟我的关系是一张白纸，我的言行举止会影响到学生，我既要是老师， 又要是朋友，还要是母亲一样，把三种角色融与一身，才能做好学生的老师。六年级学生跟着我第一次开始练毛笔字，慢慢地学生写得像模像样了。直到教书法课我才明白：练毛笔字能改变学生把字的横竖撇捺折写清楚，如果是钢笔字一些学生总写得很挤，或者很小，然而毛笔字那样写的话，会成为一个“黑疙瘩”，久而久之，学生会有一种字结构的习惯，字自然而然就会越来越好。根据不同年级，安排不同的学习内容，培养学生的养成习惯是我的方向，然后脚踏实地，有条不紊地坚持下来，便是一种提升！
二、我爱这里的生活
支教的学校在山脚下，静心备课，精心上课，净心生活。课余时间爬山山顶，一览无余山下一切，在天地之间，在动静的大自然之间，在无限的知识与有限的生命之间，我只是地球上的一个生命而已。不争不抢，不悲不喜，“长生无极,长乐未央”始终是我的人生方向。在这里，一室一床一桌便能满足我的物欲，唯一剩下的一间一楼靠垃圾仓跟的房子，因为多年没人住，打开房门房间里蜘蛛罗网，我踩着凳子用笤帚扫干净；没有窗帘，我只能打两个钉子，因为靠近垃圾仓，只能把窗帘钉死；马桶没有盖子，我从网上发然后自己按装。看着一个温馨干净舒适的办公室，我心安静了许多，因为“不会休息的人不会工作，不会解决问题的人不会是生活的成功者。”
三、我爱我的学生如同爱我的女儿
来到了这里，把我全部精神情感寄托的女儿留在家乡上学，思念让我常与女儿面对镜头“未开口泪先行”。女儿的事是我的大事，学生的事又何尝不是我的大事呢？当我第一次和女儿分开时，隔着屏幕我和女儿都在哭，多少个夜晚，女儿说梦话“妈妈，妈妈……”每个星期天下午我要走时，女儿拉着我坐在沙发上，问我：“妈妈，今天能请个假吗？”这个问题我不能直接回答但又必须面对，我说：“我上班时你上学，就是我不去支教也忙得照顾不了你。”眼里噙着泪花的女儿说：“当你在做某个决定时，你考虑过你娃吗？你不支教至少我每晚都能见你，现在一周才能回来一次。”说完女儿爬在沙发上委屈地哭了……每周走时娃都很难过，正因为分开让娃学习变得非常自律，有一次娃上厕所，竟然搬个板凳爬在厕所写作业；家里的书桌旁的墙壁上，女儿写了很多励志的话“满分是我的目标”，“努力学习为了尊严”……一个懂事的孩子背后必定有一个让她“伤心”的母亲，正是因为我的“无情自私”，让我的女儿变得非常坚强懂事，我只能对女儿说：“妈妈让你受委屈了”！
自古忠孝不能两全，做为一个支教老师，平凡的事业和普通人的家庭生活不能兼顾，我只能通过学习占拒我的时间，通过学习磨练自己的意志，通过学习提升自己，今天的我和昨天是不同的，现在的我和刚过去这一时刻的我是不同的，每天进步一点点，一月有小变化，一年有大变化，在变化中向完美的方向改变，这便是我的生活！
