11月18日 阅读《培养完美女孩》第九章 爱女儿，就要防止她走入这些“陷阱”
看完本章内容，我有三个感受：
一是要理解行为：举个例子吧，有个周末，我女儿在做寻找身份证号码规律、认识邮政编码的数学题时，她不会做，很气馁，后来我帮助她，解释给她听，她的情绪还是没有平复，这时我小宝也要我陪他，我把我老公叫起来要他陪女儿，老公起来后跟女儿说让她自己先做会做的，爸爸洗漱完毕马上来。但是我女儿等不了了，从书房出来就把电视机插头，连续拔了两次，惹得我小宝哇哇大哭，我也生气了，冲进房间超女儿一顿吼。她委屈了，眼泪快出来了，说着：“我就要你陪我！”她第一次拔电视机，我没有理解她，第二次拔，我还是没有理解，还责骂她，真是不应该，她也还只是个9岁的孩子。接下来我要老公陪小宝，我陪女儿，女儿的情绪慢慢平复，后来说先不做数学作业了，做英语，我们两个开心的玩角色扮演游戏，女儿的负面情绪一扫而空。
二是要正确看待：有些青春期的行为，比如一段时间内特别注重外表，对异性的欣赏、对网络的依赖，作为父母，我们要知道这是青春的行为，对孩子出现的某些行为不要过分紧张，更不要捕风捉影，试着去倾听、理解、沟通、交流，让孩子敞开心扉，愿意和你谈她的思想状况。
三是“疏”好于“堵”。有这样一个观点，孩子爱我们远比我们爱孩子。孩子对我们的爱是纯净的，不含任何杂质的。但是作为父母，有时会因为学习成绩、优秀程度来给予孩子爱，这样是非常伤害孩子的。虽然很多时候你伤害了孩子，但是她依然爱你。在孩子出现不正当行为时，我们找个合适的时间，和孩子好好谈谈，说说利弊，征询孩子意见，远比暴力的教育方式更管用。
