2020.5.23 day144

今天收到新书粥左罗的《学会写作，自我进阶的高效方法》，马上学习起来，有一种爱不释手的感觉，觉得上面的方法很合适我。

以前我们经常讲要写作必须有输入和输出，书中给我们讲了提升写作能力的三个核心要素分别是：输入、思考、输出。

就拿我自己来说，也比较注重输入的阅读，但有时候是为了阅读而读，没有更进一步地思考，读到感情丰富的散文，跟着陶醉一阵就过了，读历史书籍也是作为了解中国历史的一个渠道，读过之后脑子里感知多少就是多少，基本没有更深层次的探究和思考，也没能把阅读到的知识点跟自己的实际生活和工作进行一个链接和思考。这可能就是我跟着砍柴书院一年多时候没有其它小伙伴进步得快的原因。

我很喜欢书中的一个关于思考水平的说法：“面对同一件事，别人能看到一点，你能看到五点；别人能看到五点，你能看到五点之间的联系；别人能看到这五个之间的联系，你还能看到这件事的五点和另一件事的三点的内在关系，这样，你写出来的一定更好，哪怕你的谴词造句能力稍微弱一点，你的写作水平也能更胜一筹。”

确实如此，没有持续、大量、优质的输入，我们的思考和输出就是无本之木、无源之水，怎么能写出好文章呢？

谈到输入的质量，我原来读一本书就是顺着读完，最后有什么感受就写一下读后感，也不会把书中的知识跟自己的生活日常进行一个融会贯通，有更多的思考，直到听樊登老师的书，他的每本书都在推荐语里有 “你将获得”的一个小栏目，告诉你，你听完这本书将得到什么样的收获，能从书中学习到什么技巧；帮助你解决什么问题；思考一个什么样的问题。跟着樊登老师学习后，才会下意识的带着目的去阅读一本书。今天《学会写作》里老师讲的强化输入质量其中一点就是告诉我们读完不是目的，吸收才是目的。

《学习写作》中给出了阅读的建议，分享如下：

1、 要带着目标和预期阅读；

2、 要养成边读边思考甚至做笔记的习惯；

3、 要更聚焦，进行主题式阅读；

4、 好内容要反反复复读；

5、 阅读时，要带着批判性思维和学习的心态；

6、 在阅读过程中，要不断代入自己的工作和生活场景。

对于提升输入的效果，一是提高自己的输入强度，我们知道每天读一万字和读一千是肯定是有区别的，只有量达到了一定和程度，才会发生质的变化。其次是提高自己输入的标准，读好的平台文章，别把时间浪费在那些不值得读的文章上。好文平台很多，比如十点读书、人民日报夜读、洞见、砍柴文苑等好多优质平台的文章内容就比较优质。最后要注意自己的输入效果，要有吸收，能把所掌握的知识经过思考分析后运用于自己的输出才算效果好。

说起好的内容，书中写到：“好的内容是那些社会中大多数人踮起脚尖恰好够得着的内容，它不会对大多数人的智力和学识构成严峻的挑战，同时又能让大多数人感受到阅读比自己水平高一点点的内容时的美好。”我觉得这句话总结得非常好。

思考能力决定着你的认知水平，认知水平决定着你的判断力，判断力决定着你的选择力，无数个选择决定了你一生的命运。思考能力绝对是写作能力核心三要素中最重要的，那么如何提升思考能力呢？一是习惯性追问事物的本质；二是习惯性建立知识的链接；三是习惯性应用所学的知识。

最后一点是如何强化输出能力：一是高频写，持续写；二是既学写故事，又学写观点；三是建立自己的写作流程；四是建立自己的反馈系统。

学习了前四节，感觉很有用，与大家分享。