述职报告
匆匆的2018年转瞬即逝，站在时光的接点，回首一年来的工作和生活，几多收获也有几多错过，为了更好地反思过去，扬长避短，以使来年工作有所突破和更大提升，现将一年来工作总结如下。
一、工作定位要准
工作中，我时刻提醒自己：做好校长的助手，做好师生的表率。分管学校的教学工作，尽自己最大的能力做好份内的工作。团结好班子其他成员，齐心协力带领老师们朝着目标努力工作。校长交待的事情竭尽全力做好，在自己的工作中高标准严要求创新性地开展工作。要求老师做到的，自己首先做到，每天早上陪学生一起上操，能晚下班就晚下班。时时刻刻做好老师和学生的榜样，用自己的言行去感染和影响师生。
二、工作过程要实
教务处的工作有这几大块：常规工作、教研组建设、听评课和临时性工作。教务处人员有明确的分工，各司其职，各尽其责。我主要负责听评课和教研组建设。上学期，主要安排的是三星级教师听评课，下学期，主要安排的是各级各类名师和骨干教师的课。教务处对听评课做了明确的规定，制定了详细的制度：学校听评课活动制度：
1.教务处一周安排3节或4节公开课。
2.每天7:00之前发信息通知当天上课老师及上课时间。
3.听完课后由学科主任安排评课时间及地点，要求同学科组老师全部参与。教务处也会根据课堂情况随时组织在听课教室评课。
4.同学科老师在当天写出听课体会交教务处。
5.上课老师将导学案、教后反思（纸质）、评课记录表在本周内交教务处。
每次上课之后我都要组织同学科老师进行评课，每节课我必听必评。
关于学校备课组的教研，我基本上都参与，从头至尾。对每个备课组的教研内容和进度，我都了如指掌。无论是大教研还是日说课和周备课，教务处会根据当前教学中的问题随时确定教研主题。同时，学校的问道论坛也是依据当前教学中的问题确定论坛主题，形式不一，老师们从中受益匪浅。
三、工作方法要活
工作中，我除了完成一些常规工作，还不断地思考如何实施有效教学，提高教学质量。上学期，我主要引导老师们探讨除了如何进行小组评价，利用两次大教研的时间，探讨出了小组评价的具体方案。目前，老师们都从中感受到了小组评价带给他们的积极作用。这学期，为了进一步实施有效教学，我引导老师们进行小组合作学习的实践和探索，很快就会整理出小组合作学习的具体方案。同时，我让语文组进行作文序列教学研究，就作文指导课和作文讲评课进行实践摸索，将作文分年级分序列进行整理，最终形成我校的校本教材，便于老师们有章可寻，提高学生的作文效率和作文质量。
四、工作颇有成效
前半年负责九年级，在中招考试中首批录取40人，二批录取 人，在全市综合排名中位居第四。这一届学生的底子不怎么样，最终取得这样的成绩也是可喜可贺的。七八年级在期末考试中分别在全市排名第二，这也是一个不错的成绩，这一切得益于老师们的辛苦付出和学生的善学乐学。
2018――2019学年的上学期，我负责九年级，在期中考试中综合排名第三，七八年级分别排名第四、第二。基本实现了我们的预订目标。
在接下来的工作中，我会一如既往地探索有效教学的实施方案，带领全体老师在教学设计教学实施教学评价上深入推进，继续保持教学质量的领先优势。
