《有效的阅读》二  ------阅读的方法

上次说我们要开始读书了，也知道了坚持阅读的公式，那么，只要执行就可以了。

如果我们能掌握阅读方法，并能持续有效的输出，那时的我们，就已经实现了阅读变现，也许还能达到更高的层次。

那今天我们就来说说，怎样培养阅读的兴趣，和如何构建知识体系。

首先，如果我们掌握了正确的阅读方法，那么，我们阅读起来就会更加顺畅。现在的大多数人，或多或少的，都会有阅读障碍。据统计，平均每年，每人阅读不到1本纸质书，也许，你会说，现在的我们都看电子书了，那我告诉你，数据说，平均每人每年，阅读2.5本电子书。

阅读在当代就成了困难，有效阅读更是艰难。我们常常是对一本书有兴趣，但读来读去，好像又读不懂，即使是当时看懂，有体会，又会很快的忘了，根本记不住。

那到底该怎么做，才能让阅读更高效的吸收呢？在这里介绍三个方法：

1.框架阅读：在拿到一本书后，我们不要急着翻看里面的内容，而是要先看一下序言部分，因为序言部分，不但有整本书的梗概，还有适合阅读的人群，和作者当时的想法。我们看过序言后，会了解这本书的大意，知道这本书是不是我们想要的，也就为我们找书节省了时间。

2.略读+速读：略读就是我们说的一目十行，当然，在初期，我们还达不到一目十行，可以先从一目两行开始练起，时间长了，自然就达到了；速读，指的就是我们平时看书的速读，在看书时，我们的眼睛看书的速读，远远跟不上大脑的接收的速读，其实，略读和速读就是让我们先大概的读。

3.系统回顾：这一步就是让我们把看完的书，在脑中形成一张，脉络清晰的知识地图，在这过程中，如果有知识断点，一定要重新查找，解决卡点。

我们说一本书，光是阅读了，即使你用对了阅读的方法，就能把书中的知识变成自己的吗？也不行，你还差一步，就是我们说的，把看到的学到的，变成自己的，再复述出去，也就是输出。

想要有效的输出，我们可以先整理成稿，再读出来。

整理笔记时也要注意以三点：

1.首先要确定主题，把住的内容分成3-5点，围绕着找到的主题点展开。

2.构架对象，就是你的这些话，是说给说听的，说出的话，更有针对性，这样所接受的人，才能更好的理解。

3.巩固阅读，就是把我们学到的，不断的复习，这样才能更好的，做到收录并使用。

最后，写好一篇文章后，一定要反复的读，把知识点更口语化的讲出来，在你说的同时，别人也会听的舒服，学的明白。