我无法想象一个没有倾听或者不倾听的教育，也难以想象只有倾听，但没有回应的教育。
教育从倾听开始，可是在社会上，谁又有时间来倾听你？
所谓人的圈子，是否还是存在的？对于一群思维意识不在一个层次的人，如何会有交流的欲望，不然也不会有鸡同鸭讲的成语了。这里所谓思维意识，并无高下之分。有的人在意当下的享受，有的人在意人生的意义，有的人喜欢交谈，有的人喜欢独处，谁又知道谁的乐趣、困惑或忧伤？
每个人来到我们的生活，都具有一定的意义。所以我们需要去倾听？哪怕是没有回响的倾听？我的回响，会对他人造成什么样的影响呢？我是否自视过高？太过于以为自己的言行会对他人产生一定的影响？当然，作为一个公众人物，会比一个普通人的言行更具有示范作用。
人们只相信那些他们自己愿意相信的人。人们更愿意相信那些愿意在自己身上花时间的人。然而肉身的局限性，却让众生无法突破，昼夜更替，是宇宙规律。时间对每个人都是公平的。所以他人为什么会要将时间花在你的身上呢？
不要太把自己当人看，也不要太把他人不当人。
当我们仰望星空，却都有一名莫名的忧伤之情。
