中原焦点团队 翟湘云，初九期、高级二期、讲师七期 成员。
2021.6.12.坚持分享第1190天。
第五期第5周，咨询挑战第6次(咨询师)共699次
A部分
虽然是假期，我们的第28期地面读书会如期进行。
今天读书内容是″同伴很重要。"
今天的主持是黄老师。黄老师在课前是做了充足的准备的，上课不久，他把他在网上搜的有些同伴的内容，打印出来发给了我们。
不管是儿童时期还是青春期的孩子，孩子的同伴对孩子的生活，学习，兴趣，目标，价值观，态度，能力和认识方面的社会化。都起着重要的作用。参会的每个老师对于自己家孩子交友方面的内容做了深刻的探讨。
儿童同伴处在同年龄阶段，他们有共同的发展任务，会遇到共同的危机和困难，交流和沟通可以让他们有归属感，安全感。和力量。
研究发现，儿童时期的不良同伴关系是各种神经症和精神病的根源。
同伴的相互作用可以培养儿童以他人眼光，而不是以自己的观点出发来认识情景和发现情景问题的能力。
进入青春期的孩子，他们和父母，教师等成人群体开始渐渐变得淡化和疏远。同龄朋友之间的关系可以填补这种社会关系的空白。
人在情景中。人是群居动物，它脱离不了社会关系。当某一与社会关系不可靠的时候，他就要去寻找另一个社会关系。厌学的孩子他们走不出家门，可能就是因为在外面的关系出了问题。他们只能待在家里，与自己相处。他们在外面受到的伤害太多。
家长做好自己，孩子会看到一个健康的家长，自己也快乐。
孩子进入青春期的时候，大人不要打扰孩子的世界。不要想办法进入孩子的世界，否则孩子是不喜欢的。
孩子对人际关系他都有自己的判断。孩子判断是非的能力，有时候要比我们大人强的多。
四年级的时候，有两个学生非要到我们家去找他玩儿。孩子也特别乐意，家中有小朋友玩儿。于是我发了50元钱让他们在外面吃饭。当我回到家时，儿子告诉我，妈妈，我鄙视他们。让我惊讶不已，因为他很想让那两个孩子跟他玩，现在为什么不想玩啦，还鄙视他。原来儿子掏了钱让他们吃饭时。这两个孩子任意糟蹋饭菜。，不好好吃饭。，这让儿子很不满。从此，儿子远离了这两个习惯不好的孩子。
孩子的成长中，鼓励孩子广交朋友，让孩子多去体验，在体验中，体验中获得人生经验。他会去辫识哪些是该交的朋友，哪些是不该交的朋友，其实他心中很明了。
我们边读书边讨论，时间过的真快。
B部分
今天的来访者是关于孩子情绪的问题，苦恼不已。们进行了深入的探讨，结果发现不是孩子情绪的问题。而是家长情绪的问题影响了孩子情绪的问题。应该处理的是家长情绪的问题。
有的时候，我们表面上看到的一些现象，只是我们以为的。详细的探讨我们发现问题的实质。很多孩子的问题大多是孩子与这个家庭互动的结果。如何调整孩子在这个家庭中的互动情景，需要家庭中的每个成员尽力而为。尤其是父母的言行。
家长教育孩子要有耐心，要懂方法才能引领孩子成长。
