我出生在煤矿，生长在煤矿，由于煤矿工人来自五湖四海，因此矿上人的思想较为活跃和开放。小时候就经常听大人们讲谁与谁好，互相帮助，谁与谁有矛盾，天天吵架。
当我们上小学时就模仿大人的言行找个相好互相帮助或者寻求保护，而这种相好是不用说明的，全凭感觉和行为，对上眼，如我帮李四打开水，李四帮我打扫卫生，李四可以参考我的作业，我可以吃到李四留给我的美味。
我在小学也是有好的，他叫晓旭，他是刚转到我们班的来自附近农村的男孩，他的头发乌黑，稍带卷曲，并紧紧贴在头皮上，皮肤白皙，圆圆的脸蛋，很结实，黑黑的眉毛，黑而大的眼睛，眼珠滴溜溜转动，看着很机灵，透着机灵和聪明，红红的嘴唇，小小的，虽然低着头，虽然一说话就脸红，并且结结巴巴的，但是这样的典型可爱娃娃脸，有谁不喜欢呢？
老师给我们介绍他时，他涨的满脸通红，说话结巴，我们们大家一笑，他更加结巴了，不会说话了。当时正在热播红楼梦，我们小孩虽不甚明白，但知道贾宝玉和林黛玉是天生一对，晓旭长得很像贾宝玉。我很多时候都是跟着凑热闹，有的同学了解点剧情就在班里大讲特讲，吹嘘一番，知道的也争相跟着说，不知道的就跟着听，或者同学拿红楼里的人物做比喻时，也要懂一些。因此，晓旭被大家叫做贾宝玉时，接下来就一定有个女生会被叫做林黛玉。虽然我们都不知道宝黛爱情最终是以悲剧收场，只知道宝黛爱情是天作之合，美玉无瑕，奇缘仙葩。
我与晓旭没有什么密切联系，也长得不漂亮，但当这个美女的名字落在我的头上的时候，我嘴上喊着不高兴，并以此要与同学们打闹一番，心里却是无比受用的，毕竟林黛玉是美丽的，要文采有文采的，要个性有个性，还是主角啊！这样一来，晓旭与我就通过宝玉和黛玉而建立了关系，成了相互帮助，作业课业参考，卫生可以一起打扫，美味可以一起分享的相好了，在与同学们的打闹时也可以互相维护和保护了，如此关系一直持续两年左右。
当步入中学的大门，昔日的玩伴突然陌生起来。对我而言，可能由于小学的亲密接触，加上恰逢情窦初开的年龄，对他似乎有了说不清的感觉，再不敢像无忌的童年一样纯粹的接触，偶尔的接触机会又会显得无比做作和刻意，对方作为男孩感情粗心不细腻，或者早已淡忘了童年的玩笑，对我没有丝毫的注意。也许童年的相好不过是一场游戏，有谁会真正在意和动情呢?但我似乎仍然受到了震动，而唯一的办法就是忘却，或者投入地学习，全身心地学习。或许只是青春期的敏感内心之少年维特的烦恼。
随着时间的推移，班上的同学渐渐分成两类：一类人占极少数，天天学校家里两点一线，另一类，大多数同学常常逃课，玩或打架、看电影，约会，谈恋爱，他们在矿上这个开放又缺少约束的地方恣意挥霍青春，打架斗殴，享受放纵的快乐。两类人之间有着巨大的差距和鸿沟，学习成绩、人生态度、行为方式等等，但是两类人保持着距离，互不侵犯互不干扰，和平共处。
我属于学习的第一类人，而晓旭是第二类人，因此我们再无接触的可能。晓旭长相好，家庭优越，且不断地更换女友，漂亮的、温柔的，泼辣的，其中两个均是我要好的朋友。因此，我与朋友也疏远起来，可能缘于我内心的牵挂和情谊，而朋友和晓旭相处之后也无一例外的和我疏远起来，各种原因不详。
三年初中，我见得最多的就是他在晚自习要结束时，带着女友步入教室，复又出去。当我与晓旭再一次目光接触和对视时，已经到了初中三年级，晓旭的目光游移，似有话说，这目光，这欲言又止之态，似一粒石子，打破我内心平静的湖面，涟漪顿起，但终归复又平静，面临中考，我必须全力以赴。
中考结束，顺利进入县城一中。接下来的暑假，我才从同学嘴里得知，当我受了打击全身心学习之际，晓旭似乎想起了童年的玩伴，想要重续童年之谊时，我与他已分属两个阵营，他不断的复活我身边的女友，而又最终分手，原因是青春就该作，就该造。
当我得知真相，愕然，因为彼此的错位，我们的人生再无交汇的可能，有遗憾吗？似乎没有，初中毕业，晓旭的生命与消息也对我画上了句号，从此生命中再无这个人了。如今远离家乡，家乡的一切都逐渐变得模糊，但童年的记忆却逐渐清晰起来，一切皆远去，唯童年亲近而清晰。
