不知道这些细节，你连拍孩子马屁都拍不会，还敢说你用赏识教育，别逗了！
01 造句
题目：用“先....再... .造句。 例题：先吃饭，再洗澡”
儿子答案：先生...再见....。
妈妈：“呃....你的想象力真是超越了地球人。”
儿子：“妈妈，你说谎的本领一点儿也不像地球人。”
结论1、夸奖时要真诚，发自内心，不能昧着良心虚假的夸奖。
02 好看的画
儿子 拿着自己的画的小船给妈妈看
妈妈：宝贝，这副画画得真好！
儿子：妈妈，哪里好？
妈妈：真像一只香蕉啊！
儿子沮丧：我明明画的是小船
换个说法
妈妈：宝贝，这副画画得真好！
儿子：妈妈，哪里好？
妈妈：这副画颜色让人感觉温暖，线条也很流畅呢！
儿子惊喜：真的吗？你喜欢我画的小船？我再画一只去给它做伴！
结论2、夸奖时内容要具体，多用描述性的语言，说具体的细节
03 打招呼
妈妈：“保安叔叔夸你很有礼貌呢！”
儿子：“他对所有的小孩儿都是这么说的”。
换个说法
妈妈：“宝贝，老师打电话说你现在会主动跟老师同学问好，很有礼貌呢！”
儿子：“真的吗？妈妈，老师还说了什么，快跟我讲讲。”
结论3、夸奖时可以适当借孩子信任的其他人之口表扬孩子，增强可信度
04 爬山
天都峰上空一人，哈哈和妈妈费了九牛二虎之力终于爬上来。
妈妈：“儿子，真棒，我们第一个爬到终点噢。”
儿子：“妈妈，难道你看不出来，第一个到终点的已经回家睡觉了吗？”
换个说法
妈妈：“儿子，我看到你一直在努力，虽然已经很累了，还是继续爬，整整花了六个小时，这就叫做“坚持，不放弃。”
结论 4、夸奖时把焦点放在孩子过程，而不是结果上，可以把值得赞赏的行为总结为一个词
05 一百分
儿子考了一百分拿着试卷回家给妈妈看
妈妈：“儿子真聪明，考了100分啊 ！”
儿子：“妈妈，我们班50人，39人都考了100”
换个说法
妈妈：“儿子，通过努力取得了进步，妈妈真为你感到骄傲！”
儿子：“是啊，妈妈，我也很开心！”
结论5、夸奖时把关注的焦点放在孩子的努力上和进步，而不是聪明上。
06 童年
儿子练习朗诵《童年》，问妈妈：“我读得好吗？”
妈妈眉头紧蹙：“ 宝贝，你读得太好了，让我想起了我的童年 ！ ”
儿子：“妈妈，你的小时候是不是很痛苦？
换个说法
妈妈惊喜万分，手舞足蹈：“噢！宝贝，你读得太好了，感情特别真挚，都让我想起了童年！ ”
儿子：“妈妈，真的吗？快跟我说说，你的童年是怎样的？
结论6、夸奖时，要走心，注意使用身体语言，表情，动作，手势等。
看出来了吧，拍马屁也是个技术活，一不小心就会拍到马腿上。下次拍马屁前，先默念以下六个要点，当然夸奖大人也是同样适用的。
一、要真诚，发自内心，不能昧着良心虚假的夸奖。
二、要内容具体，多用描述性的语言，点评自己能看得到的优点。
三、要会借孩子信任的第三人之口，增强可信度。
四、要把焦点放在孩子努力的过程，而不是结果上，把值得赞赏的行为总结为一个词
五、要把关注的焦点放在孩子的努力和进步上，而不是聪明上。
六、要走心，注意使用身体语言，表情，动作，手势等。
