今天我们怎样做老师？一言以蔽之：光有良好的师德是不够的，光激情燃烧是不行的，还要有科学的思维方式，真正的专业水平。——王晓春
作为一名刚入职一年的新手老师，我常常思考？🤔我该怎样做好一名老师？我能给我的学生带来什么知识？我应该教给学生什么知识？我该如何增长自身的知识储备？️️️️️在对于自己教育教学能力的提升上面，我真的非常非常迫切地想得到一些学习与帮助！❤️这个暑假里《兴成长计划》就像一场及时雨，让我一下子接触到了最前沿的教育理念，遇见了非常多优秀的老师们，一堂又一堂的课程里让我得到知识的获取，让我对如何成为一名学习型教师有了更清晰的认知。
在整个七月的学习中我最大的收获是感受到了团队的力量，我觉得我们老师与学校，与学生就是一个共同体，学校给予我们机会，给予我们平台，就是要我们以学生为本，做好孩子们成长路上的引路人，不断创新，加强与同事之间的团队合作，不断地带给学生新的事物，让学生学习到新的知识。
我记得南京师范大学齐学红教授在一群班主任的十年坚守一课中提到学生问题不等于问题学生。学生问题都是发展中的问题，是成长问题。我们要营造和谐的师生关系，不要随便给孩子做标签，站在教育者的角度研究学生，成为学生成长的引路人。🧡🧡班主任要做儿童研究的专家、做学生精神的关怀者。我们只有去研究我们的学生，去读懂学生，去走近学生，才能了解学生，才能更好地解决他们的问题。没有一个方法能够解决所有的教育问题，这就需要老师去思考解决方法的，所以教师本身的沟通能力过硬，才能更好的处理学生的问题，才能做好与家长的沟通。作为新老师，我们应该多观察，多思考🤔，多向前辈取经，多向书本求教。用心做教育，快乐工作，快乐学习。
《给语文教师的新建议》一书中提到：“你能不能冒出来，最先可能取决于你的灵气；你能不能走远，关键看你的底气！底气从何而来？底气从书堆里冒出来！”这次《兴成长计划》里我越发感受到了阅读的重要性，提升自己最好的方法就是阅读！遇见兴成长，成就新成长，成为更优秀的老师，这是我与自己新的约定！作为新时代的教师，终身学习是我对自己的标榜，我非常乐意学习各种新知识！靠近光！追随光！成为光！发散光!️✨️✨️✨️✨️✨️
