还记得2009年农历二月初九，上午，因为早产，小哈姑娘来到这个世界的第一天就住进了保温箱。直到五天之后，我才看到她的模样。
小小身子蜷缩在我手心，黄黄的皮肤皱巴巴像个小老太婆。那时我想，未来是否聪明、漂亮，真的一点都不重要。首要是健康，然后快乐地成长就好了。
当时的心情还恍如昨日。但转眼，蜷缩我怀里的小女生，已经10周岁了。
虽然有了10年的练手期，但在我心里，却仍旧觉得自己还是一个新手妈妈，成长过程中，小哈的许多问题，我其实给不出答案。
那怎么办?就不给答案好了，让她自己去思考，去发现。
今日写下这篇文章，撷取日常生活中的几个片段，权当小哈同学的10周岁留念。
学会思考和自律
本学期开学后，有一次，小哈同学正在给自己列学习计划，突然问道：“妈妈，这学期你对我有什么要求？”
我想了想，觉得自己对她好像没什么要求。遂随口道：“我对你没要求啊，只要你认真做好自己的事就好。”
这个回答显然没有得到她的满意。她继续追问：“具体点呢？比如成绩。家长不是都是会要求孩子成绩要好，考试要考在多少名之内吗？”
“你的成绩不是一直都蛮好的吗？”我问。
“那你也应该对我有所要求啊，不是说学生阶段，成绩是最重要的吗？”她又说。
“谁说的学生阶段成绩最重要啊？当然，我也不是说成绩不重要。”鉴于这个问题太复杂，我放下了手头的事，坐到她旁边，摆出一副长聊的架式。
对于学生来说，成绩，自然是很重要的，好的成绩，可以让你拥有更多选择的机会。但不能光以成绩论英雄，毕竟，小学阶段最重要的是，应该是一种知识的积累，和思维方式的养成。
而知识的积累和思维方式的养成，就藏在日常的小习惯里。
比如阅读的态度，我希望你对于喜欢的书起码要读三遍，第一遍粗读，第二遍可以口述大致故事，到第三遍时，则需要你能说出看完这本书的心得体会。
保持良好的阅读习惯。即便再晚睡，也有给自己一个睡前阅读的时间；偶遇优美的词句时，用不同颜色的笔勾画出来后，再时不时拿出来品读一二，最后这些词句，都成了滋养你的养份。
以及保持良好的生活小习惯。当日事、当日毕；要想留出更多的时间玩，那就要提高自己的学习效率；相比发牢骚，不如想办法去解决问题；自己解决不了的问题，尝试求助他人；自己合理分配学习和玩耍的时间……
当这些你都到后，你就慢慢具备了“思考”和“自律”的能力，拥有这两样能力，学习就变成了一件快乐而轻松的事，成绩自然了就好了。
所以说，成绩只是表相，我们要解决的，其实是物质背后的本源问题。通俗讲来，即成长犹如种树，小学阶段就像小树苗，最重要的是厚植土壤，然后慢慢修剪树叶，最后它才能长成参天大树。
听得不太懂？没关系，或许哪一天你突然就明白了。
付出善意，知感恩
早在三月伊始，小哈同学就在不断地提醒我，需要准备她的生日礼物。
准备礼物实在是一件挺烦人的事，但凡她想的东西，基本上可行的我都很快会满足她，没有说留待生日再来送。如果是不能满足的需求，即便是生日，我也不会满足她。
于是，我答应她，在生日前的一个周末，给她买个大蛋糕，然后由她自己邀请关系较好的同学，一起玩的时候带出去吃。
（8岁留影）
挑完了蛋糕之后，我又为她买了些送给同学的小礼物。她问：“为什么我过生日，要送礼物给同学呢，不是应该他们送礼物给我吗？”
道理我讲不出来，但是有具体的实例。于是我问：“上次你**同学过生日邀请你，你没准备礼物去，结果人家还送了礼物给你，你当时是什么感觉？”
“很开心，但也有些不好意思。”她说，“后来我又补了条手链送给她。”
“后来，朱同学过生日邀请你，也送了礼物给你对不对？”我又问。
“是啊。幸好那次我也带了礼物送给他。”她回道。
于是我告诉她，过生日其实也是一次感恩的机会，所以我们要准备一些小礼物，去感恩那些平时对你好的人。
“但是你知道，孩子的生日，其实是母亲的受难日，你最应该感恩的是谁呢？”
“当然是妈妈啊。”她笑着告诉我：“妈妈受难日的礼物，我早就准备好了呢。”
先付出善意
但是，小哈又有疑惑：如果她送出了礼物，但自己没收到礼物怎么办？“要是过生日，都没有收到一个礼物，可太悲惨了。”
我不由大笑。便说，没办法，我们送出去礼物，原本就不是为了要收回礼物。“不要想那么多了，妈妈给你准备的蛋糕，本来就是生日礼物啊。”
于是，她开开心心端着蛋糕和礼物出去玩了。回来的时候，拿着一堆的礼物回来。“同学们送我的。”她眉眼弯弯，一样一样晒给我看，“这是**提前准备好的，这是**他们躲着我去买的。”
她说，妈妈，这是我有史以来最开心的一个生日了。
不一定每次付出都会得到回报。或者说，不一定每次付出都能马上得到你想要的回报，但它一定会以别的方式，别的途径，在某个时间突然降临。所以，你要有一颗善意的心。
生活的底色其实并不鲜艳，如何在暗淡的生活中，活出一份绿意和诗意，我将和你共同学习。
感谢你来到我的生活，我的双鱼座小女生。
