【阅读书目】《不跪着教书》P51-65
【阅读时间】：2021年3月5日
【阅读章节】《跑，还是别跑》、《昨天的故事》、《天空只能是“蓝蓝的”吗》、《考考你》
【美文摘抄】
1.“别跑，慢慢走”，“路滑，会摔跤的”。我对学生说，学生听了我的，放慢脚步。
2.教师关心你的健康和安全，你不能利用这种宽容来放纵自己，你也应当尊重老师和同学，因为迟到妨碍了别人 。有时候心里很矛盾，我们在关心爱护学生时，会不会纵容或是助长他们一些不好的习惯 ？怎样让学生懂得更多的为他人着想 ？
3.对于我们的教育而言，好像一个时代结束了，早先教育上很多可行的做法，现在听起来像奇闻异事一般 。
【阅读感悟】
“别跑，慢慢走”，“路滑，会摔跤的”，可见吴非老师是一位非常关注学生健康、 关心学生成长的好老师 。他不会因为迟到而催促学生快跑，他能相信学生不会故意迟到，他选择相信学生 爱护学生，同时更是爱护学生的健康成长 ，但愿学生生不要辜负老师的关心和宽容 。
经常遇到学生上课去厕所的情况。当时就在想，学生肯定是坚持不住了才提出这样的要求，所以一般同意学生去 ，但是紧接着而来的往往是两个，三个甚至更多要求去的 ，这个时候是让他能去呢还是不让他们去呢 ， 我一般是同意他们去的，但是往往再补上一句:以后上课前做好准备 ，上课尽量不要去厕所 ，这也算是对学生的一种人爱关怀吧 ！
