M4 游戏课例《八面埋伏》

一、视频引入

师:今天我们将化身韩信…

认识共边与共点

师:你觉得八面埋伏,需要占领哪些格子?

师:密不透风,看来你是一个干将。

师:M4两个格子拥有共边,两条边拥有共点。

怎么才算包围?

生:一定要让他们无路可退。

师:用共边和共点包围。

游戏对抗赛

那个信息特别重要?看看两位同学能不能通关。

师:第一个为什么错的?

任务一  雷区与数字

师:为什么是0?

师:先找到包围数字的格子,再找炸弹。

师:周围的格子叫包围圈。

  任务二  在所有空白格填数字

     

师:你们觉得有什么问题?

师:我还有一个问题…

任务三  根据数字找炸弹

师:你觉得要根据哪个数字找炸弹?

生:要根据下面的4…

生:我觉得应该是这样…

师:我给他们取了个名字叫共享炸弹,你知道为什么吗?

师:这种炸弹威力可大了,一炸两个数字都没了,你想不想试一试?(完成练习单)

师:我发现有些同学特别快,通关是有秘籍的,想不想听?

生1:突破口是0

生2: 能确定的是2

第三关    标数字,找炸弹

生1:左边的3

生2:右边的3

师:这些炸弹是哪几个数字共享?

第四关  16格标数字找炸弹

      通关秘籍

生:找共边共点,找炸弹。

师:在你们的努力下,韩信打败了…建立了汉王朝。

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