从初中开始，沈精兵变得越来越自卑。不管做什么事，他会思量好多，内心恐惧地很。以前的自信不知去哪了，连说话声音都变得小起来，好像怕别人听到说他似的。班上主动发言的人群中，再也很难找到他的身影。他把自己封闭起来，不敢去触碰自己觉得陌生的环境和人。因为这，第一次跟人打交道时，他总会用那种冷淡、静默的表情，生怕别人会伤害他。
那是什么让他越来越自卑呢？这跟他初中的生活环境、习惯有关，从心理学角度分析是这样的：一个人的生活环境对他的心理发展起着重要的影响，尤其是在一个人未成年时的性格形成时期。
这时，大家肯定回好奇：沈精兵初中不是有了姑奶的疼爱，为什么还会自卑呢？大家别着急，听我慢慢告诉你。他初中虽然有了母亲般的呵护，但是凡事都是有两面性的。我们接受了一个事物好的一面，就得去承受它带来的一些负面影响。
姑奶虽然疼他，经常给他送吃的与穿的。但是，起因就出在这，因为她拿的衣服都是她孙子和外孙穿过的衣服。虽然衣服没穿过几次，大多还都是名牌。不过不是所有人都喜欢名牌，而且还是别人不穿的。沈精兵是个很好强的男孩子，穿上这些衣服，心里总感觉怪怪的。他的思想是这样的：自己的衣服就是再破再难看，那也是自己的。别人的衣服，再好也是人家穿过的，不属于自己。
他好想把心里话告诉姑奶，让他别再给她拿这些衣服了。但是，他始终没有这样干。因为他知道，姑奶是怕他没衣服穿。而且老人家节省惯了，在她的眼里这些衣服都很新，扔了怪可惜。所以，自从精兵来县里后，只要孙子和外孙不想穿的衣服她都拿来给他。他们不是一代人，姑奶怎么会了解精兵的心事。她只看到他穿得衣服单薄、陈旧，无论如何也不会知道他的要强、好面子。沈精兵也不想伤害姑奶，从初中到高中毕业，他独自承受着姑奶的这份爱。在他的心里，有人爱比没爱强，就算爱的不对，他也不想失去它，也许自己太缺爱了。
但是自卑对于他的日常生活、学习影响很大，一个男孩子处处畏畏缩缩的谁都不喜欢。初二的有一天，一直很关心他的语文老师在他的作业本上给他写了这样几句评语“沈精兵同学，你的名字起得很好听，‘精锐的士兵’寄托着家长对你的期待。老师，希望你能像你的名字一样主动、自信。加油，老师会一直支持你！”精兵看了以后很感动，当时想了好多。
他也想脱掉自卑的帽子，让自己活得洒脱、自信、乐观一些。但是，每当面对新事物或挑战时，他总是忍不住往后退缩。他没有胆量去挑战自己，他觉得自己能力太差，怕在老师或同学面前丢人。所以，他遇事一直习惯退缩，总是知道被现实逼迫地实在不能后腿时，他才去采取行动。
一次偶然的机会，语文老师在课下听到精兵在一个角落听着mp3唱歌。老师当时可能太兴奋了，也许是她终于找到让沈精兵可以在大家面前表现的机会。于是，上课时，她提出让精兵上台给大家唱首歌。精兵当时直接蒙圈了，他战战兢兢地站起来，低着头说“老师，我唱得不好，可以不唱吗？”老师哪肯放过他：“没事的，给大家唱一首吧。来，大家给他鼓励鼓励”教室里瞬间响起了铺天盖地的掌声，可能同学们也想看看这个平时特立独行的小帅哥的歌喉怎么样。沈精兵被逼的没有选择，只好轻声唱了一首自己平时经常听得歌。虽然很紧张，可能是天赋原因也可能是语文老师的鼓动，同学们反响居然很好。有第一次就有第二次，从那以后语文老师就经常在课上让他起来唱歌。
虽然有了在众人面前表现的机会，但沈精兵的自卑并没有丝毫缓和。一到独处时，他就会看着自己身上不伦不类的衣服苦闷。他总认为：大家肯定看出我穿别人穿的衣服了，他们一定会私下讨论他、看不起他。就这样，自卑的性格一直伴随在他身边，时时刻刻牵绊着他。
